一、题目简介
所选项目名称：判断某一年是平年还是闰年
项目需求描述，主要指应实现的主要功能。
java是面向对象的。你想从屏幕得到一个数。必须调用一个类的方法从而取得n。这些类就是输入输出流对象。
二、源码的github链接
https://github.com/wang0202zhu/test/blob/master/Demo.java
三、所设计的模块测试用例、测试结果截图
1.Github基本源代码控制方法。
第一步：注册GitHub账号（其实这一步我们早在上周就已经完成了。）
第二步：等我们注册成功之后，点击加号先创建一个简单的项目仓库。
第三步：直接上传代码，或者通过GIT软件上传代码，即可完成在GitHub上的源代码管理。
其实以上这些东西我们在刚开始的时候已经完成了，况且在上一次的随笔中也有描述
2.利用Junit4进行程序模块的测试，回归测试。
第一步：由于我们的Eclipse 自带了Junit 4 和Junit 3 的jar包，只需引入工程即可。先创建一个项目，然后单击“下一步”按钮。
第二步：单击“库”按钮，而后点击右边一列第四行“添加库”按钮 ，点击“下一步”
第三步：选择“Junit”选项，单击“下一步”按钮，在所弹出的窗口选择“Junit4”。然后单击两次“完成”按钮结束项目的创建。
第四步：开始建立包、子类，输入程序代码，并在我们的Eclipse进行测试。
判断一年是平年还是闰年 流程图有：
在我们的Eclipse上的调试结果为：
输入年份 运行结果为：
四、问题及解决方案、心得体会
在这一次个人项目中，我不仅复习到了以前所学过的一些基本知识，而且还发现了新的东西，判断某一年是否为闰年 这是我们早在大一下学期就学过的东西，但是在这一次实验中还是出现了一些小的问题，虽然这些问题不大，然还是导致运行错误。在本次实验 学习Java的同时学会利用Junit4进行程序模块的测试，回归测试，并熟练使用Github平台进行代码管理。我觉得对于软件工程 我们学习不仅仅是对java的加强 更是对一个人甚至一个团队的考验。在实验中我们会遇到很多的困难，在团队中我们可以商讨解决，一个人时我们更要独立去思考，如果还是没有解决我们还有网络这个强大的后盾 可以去咨询 去查阅，总会有方法，就像有句话所说的那样：方法永远比问题多！我们不能够一遇到困难就放弃，一遇到不会就交给别人，那样我们永远也学不会。我么要把困难当成动力努力。还一句话 我觉得就是说给我们编程行业的人来说的：实践是检验真理的唯一标准。对，我们只有多多的去实践 去摸索，把课本知识和实际去联系起来，我们才能够真正学到我们想学的 才真正能够得到我们想要的。