OOFinalBlog

  OO之旅到这里就暂时告一段落了，一学期以来有苦有甜有收获，用这篇博客给OO画一个句号：）

一、本单元两次作业的架构

  本单元第二次作业是在第一次架构的基础上进行扩展的。因为UML图太大，所以把第二次作业的文件树截取如下。主要思路是将UMLElement分类，设计了Builder（负责从输入中建立模型），ClassContainer（类容器，存储了类的属性、方法、接口等信息），InterfaceContainer（存储了接口的方法等），二者皆为AssociationMatter的子类（方便继承的管理），ParaContainer管理方法的参数，SequenceDiagram管理顺序图，StateMachine管理状态图。

  第一次作业强测没有出现问题，但是第二次作业wa了一个点，原因在于对Lifeline之间的Message交互没有理解透彻。在向SequenceDiagram里面添加Message的时候，我忽略了Message的target可以不指向任何Lifeline，所以导致程序运行时出现了异常。

二、四个单元中架构设计及OO理解方法的演进

  在第一堂课上，老师就为我们讲解了面向过程和面向对象思想的差别，当时虽然自己在脑海中对此是有概念的分别的，但在具体应用上还是容易走面向过程的老路，抽象程度不够，抽象层次较混乱等都是容易出现的问题。经历了一个学期的OO洗礼，我对OO面向对象的理解也在不断加深，工程和代码能力也有所提高，虽然自己的水平比上大佬还是有很大的差距，但是比起刚开始学习的自己，已经有了很大的成长和进步了。

第一单元：

  第一单元的主题是多项式求导，意在帮助我们初步理解面向对象的思想。寒假的时候，课程组给我们布置了四个小练习，帮助我们完成了java的入门。但是在第一单元进行多项式拆解的时候，我发现自己对正则表达式的理解还是十分薄弱。在第一次作业中，我直接使用正则表达式进行整个表达式的匹配，但在随后的测试中发现这样的做法会导致爆栈，所以之后采用局部格式判断的方法对多项式进行分割和捕捉。

  第三次作业比第1、2次作业的难度飞跃了许多，我才用了递归的方法。现在回去审视第一单元的代码，个人认为对于初入门的小白来说还是相当可以的（捂脸笑），但还是存在类之间耦合有些严重，部分方法复杂度过高的问题，不过因为完成代码后已经心力交瘁，所以放弃了算法和架构上面的优化。

第二单元：

  第二单元的主题是多线程电梯调度，这个单元也是我翻车最严重的一个单元。从第一次作业开始我都用wait和notify的方法进行线程进行调度，中间也出现过死锁的问题，不过在同学的帮助下也都很快地解决了。这个单元暴露出来的问题比较多，主要有以下几点：

1. 测试不充分。第二次作业测试数据不充分，结果出现了电梯结束运行的条件判断错误，强测只通过了3个点，并未入围互测，后再修复bug时只加了一行，多么痛的领悟，也是OO课程中最大的遗憾。
2. 代码实现能力太弱。第三次作业我用了将近一天的时间进行设计，但在后续代码实现的时候偏离了自己的预想（代码朝着不可控的方向发展了）。最后虽说代码能运行，强测和互测也没出现问题，但是代码结构混乱，代码可读性极差。

第三单元：

  第三单元的主题是JML规格练习，难度较小，这个单元数据结构的成分比较浓。总的来讲这个单元的难度并不大，即使是第三次作业代码量也不是很大。三次作业我都采用了Floyd算法，没有出现超时等情况。第三次作业可能相对复杂一点，在自己思考之后没有比较妥当的解决方法，之后参考了讨论区的做法，在同学的指点下也顺利完成了作业，强测和互测都顺利通关。这个单元虽然难度不大，但JML规格在工程开发中发挥着举足轻重的作用，对我们以后的项目至关重要。

第四单元：

  收尾单元，个人感觉架构设计和代码实现难度都不大，但UML类图中的很多细节需要注意，确实没想到最后一次作业又被绊了一跤:(

三、在四个单元中测试理解与实践的演进

1. 构造数据。在第一次研讨课上就有同学分享了构造数据的方法，听了该同学的分享之后，我也会在写程序之前、进行架构设计的时候构造一些数据，效果还不错，不仅有利于代码实现，也方便检查架构的模块检查。不过在完成代码之后还是要检查数据，尽量避免数据不全面导致的悲剧。
2. 评测机对拍黑盒测试。一学期来受到了同学的不少帮助，虽然随机测试定点爆破的可能性不大，不过基于大数据量，还是能帮助我们找到一些bug。
3. “白盒测试”，基于Junit的测试。第三单元我才用了这种测试方法，自动化测试可以帮我们排查程序的基本功能，写测试的过程中也有助于我们降低程序的耦合度，有利于程序的进一步扩展。

四、课程收获

1. 面向对象的思维：面向对象的出现是为了弥补面向过程的不足，这种思维方式更贴近生活实际，如果抽象层次得当、架构合理，就可以写出扩展性更强的程序。
2. 各种工具的使用。starUML、jprofiler还有idea中的各种插件，都帮助我们活得更好的编程体验。
3. 更好的编程习惯。OO课程不像之前的C语言和数据结构，每次project的代码量都不算很小，为了更好地完成作业，我们需要在每次动手写代码之前认真地读指导书，花很多时间进行架构设计，写完代码还需要用checkstyle进行风格检查。一学期下来，可以看到自己的代码确实有了很大的进步。

五、对课程的具体改进建议

1. 每个单元的三次作业之间难度衔接不太合理，可进一步修改。
2. 关于实验课的安排。上机实验的内容基本都是上午刚讲的新内容，对于刚学习的同学可能很难完成实验任务；实验课的内容最好给同学们一些反馈。
3. 对于每次作业可以多给大家提供一些优秀作业或者标程，方便大家学习和反思。
4. 如果指导书对其中一些规则难以用自然语言描述清楚，可以多给一些样例便于大家理解。
5. 优化测试样例，减小出现中测过弱强测爆炸的情况。