11月12日在微信群里收到了杨老师的通知，目前判出的作业，这一阶段我的分数是最高的，上课所说的黄色领跑衫将由我来获得。刚知道这个消息的时候我是迷茫的，因为我记得之前我的分数并不是最高，不过既然获奖了，那我也就简单的谈下对这门课程的感想和建议。
软件工程这门课程大学期间也上过，具体的内容还是以看ppt为主（笑），而杨老师所讲授的高级软件工程确实和以前上过的课不一样，在做中学，这一点就我来看，确实在这门课中体现的淋漓尽致。在每周大量作业的要求下，同学们在完成作业的期间，学会了很多软件工程的知识，也会利用这些知识去解决问题，我相信每个人都得到了一定的提高。第一次词频统计的时候，我也遇到了不少的困难，比如我使用了并不熟悉的python语言，甚至属于是边学边做，而且作业的要求也有一定的难度。但是最后好在是完成了。在这期间，我python的编程能力也有了一定的提高，而且也学会了像命令行参数这种以前没有接触到的知识。经过每一次作业我的能力都有了一定的提高。
对于这门课的建议：
1.由于每一名同学的基础不同，完成作业的结果肯定是不一样的。虽然杨老师将作业根据难度分档，让基础差的同学也可以完成部分作业，但同学究竟能在这期间学会多少就不清楚了。所以我想是不是可以照顾一下基础稍差的同学，对于一些完成率较低的作业或者是功能，由教师在课上进行讲解。
2.虽然我们在做中学会了软件工程的知识，但对于这门课程还没有建立起一个完整的体系。因为是由作业驱动的，反而忽视了一些基础和概念。如果这门课能够帮助建立起软件工程知识体系，这样应该会更好一些。
软件工程这门课目前已经进入到了团队开发的任务中，”可以低头，但没必要“让我感受到了真正的团队的模样，每个人在团队中都扮演了重要的角色，我也由衷的感谢这门课。感谢杨老师，让我认识了这些有趣的小伙伴，我们在开发中共同成长。感谢我们团队中的每个人，他们多多少少给予了我不小的帮助。也感谢其他三组中的每一位同学，我们共同组成了这个班，希望我们能一同顺利的上完这门课程。
最后附上我们团队为庆祝我获奖时拍的照片。