2017-2018-1 20155239 《信息安全系统设计基础》第十一周课堂笔记互评

2017-2018-1 20155239 《信息安全系统设计基础》第十一周课堂笔记互评

我的课堂笔记：

同伴的课堂笔记：

解决同伴的问题

查看出门门票作业同组同学的笔记，尝试解决同伴的问题:

同组同学的问题是XXXX，我理解他的意思是XXXX，他的问题我有一个小建议是XXXXX。

同伴的问题：
++在毕业时去找论文，哪些途径的比较可靠？++

解决她的问题：

• 毕业论文资料主要来源有三个方面：

1. 是学习理论书籍，从理论典籍中查找资料；

2.是学习别人的理论研究——可以查找知网（http://www.cnki.net/ ）；

3.是多浏览所研究专题近期的年会、论坛上的一些资料，这个代表了学术前沿动态。

需要说明一点：在学习别人的理论文章时，一定要注意别人借鉴引用了哪些书籍，哪些论文，学会顺藤摸瓜的去找到更多自己需要的东西。这样，随着研究的不断加深，学习的不断深入，你所占有的资料会越来越多，而且会从中找到体系线索。

• 我帮同伴找了5个最权威、数据最全的正规官方数据网站，写论文时非常有帮助。

1. https://link.zhihu.com/?target=http%3A//data.stats.gov.cn/
2. https://link.zhihu.com/?target=http%3A//www.stats.gov.cn/tjsj/
3. https://link.zhihu.com/?target=http%3A//www.cnidp.cn/
4. https://link.zhihu.com/?target=http%3A//www.mofcom.gov.cn/article/tongjiziliao/
5. https://link.zhihu.com/?target=http%3A//www.itongji.cn/cms/article/index

解读同伴的收获

查看同组同学的课堂笔记

同组同学的收获是XXXX，我理解他的意思是XXXX，他的收获对我的启发是XXXX

同伴的总结：

她的收获：做设计的纲领性原则

我理解她的意思：

• 设计时要考虑调试步骤、顺序、可测试性。
• 软硬件协同设计：同时设计、软硬折度
• 设计检查：概念完整性、正确性、完整性。
• 首先确定目标、确定软件体系结构、确定并发解决策略
• 确定并发解决策略
• 选择开发平台与已有组件

我的收获是：在软件系统中，一个模块设计的好不好的最主要、最重要的标志，就是该模块在多大的程度上将自己的内部数据和其他与实现有关的细节隐藏起来。一个设计好的模块可以将它所有的实现细节隐藏起来，彻底地将提供给外界的API和自己的实现分割开来。这样一来，模块与模块之间就可以仅仅通过彼此的API相互通信，而不理会模块内部的工作细节。这一概念就是“信息的隐藏”，或者叫做“封装”，也就是大家熟悉的软件设计的基本教义之一。