你有什么技能比大多人（超过90%以上）更好？
我的爱好是音乐，从初中的时候因为一次同学的吉他弹唱表演，从此让我对吉他产生了极大的兴趣。发现想要把一件事情做好首先就是你必须要对他有极大的兴趣，有了兴趣任何事都不叫事，在发展的途中虽然会有一些问题，但却接连不断的带给我们很多惊喜。高中我就有一个梦想就是在大学里组一个自己的乐队，将自己的爱好发展到极致，在我看来很多人弹得并不是吉他，算不上是会弹，简单的说就是玩吉他。吉他想要玩好最重要的是耐心和意志，其次是乐理的学习。我想这两点做到是不容易，不过有极大兴趣的人就很容易了，我的音乐道路会一直延续下去，将其作为自己的一个财富。
针对这个技能的获取你有什么成功的经验？
我觉得吧想要把吉他弹好，首先不要去照着谱子去弹，放下吉他打开乐理书籍，不需要搞得多么精通，最起码要知道唱名和音名之间的联系，多听多琢磨，吉他上的音阶排练要复杂与钢琴的排练，任何一个品位都可以叫做DO。自己多多练习半音阶，让自己的手指灵活。废话不多，主要还是兴趣。
与老师博客中的学习经验有什么共通之处？
看了老师的学习经验，其实大的道理都是一样的，主要是思考，独立，变通。其次是勤奋。知己知彼百战百胜，在自我学习的过程中，还要时刻去吸取他人的方法和经验，取其精华，去其糟粕。
有关C语言学习的调查
1.你是怎么学习C语言的？（作业，实验，教材，其他）,与你的高超技能相比，C语言的学习有什么经验和教训？
刚开始接触C语言的时候，完全不明白这是用来做什么的，后来老师说就是你和计算机之间用来交流的语言，我突然明白，就像我们用英语和美国人交流一样，控制他去做他们该做的事情。老师再三叮嘱要我们每天去练习和编程，我大有疏忽，最后有了一个深刻的教训就是，不练习就相当于永远不去交流的英语口语。
2.目前为止估算自己写过多少行C代码？理解的情况如何？
说实话，我现在才发现我学习编程并不是用来考试的，而是自己的专业，要重视起来。我编过的代码估计在一千以内，确实太少，相信自己再学习JAVA的过程中多多增长技能。
3.学过了C语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？
很长时间没看C语言了，但现在再看还是可以分清的。概念稍有模糊。
4.学过了C语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何编程操作这两种文件？
文本文件应该是ASCII文件，在磁盘中存放时一个字符对应一个字节；二进制文件则是按二进制编码方式存放文件的。
5.学过了C语言，你知道什么叫面向过程程序设计吗？它解决问题的方法是什么？
听我的班主任说过面向对象，但我完全不明白，所以我的编程道路才刚刚开始。
6.在C语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？
模块是一个具体编程的一个程序集合，源文件没有写过。
7.学过了C语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计中？
不知道。没有学过
8.学过了C语言，你如何把数组A的内容复制到数组B中？如何查找整数数组A中有没有数字5？如何对整数数组A进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。
int s[100]={0},t[100],i;
for(i=0,i<=99;i++)
t[i]=s[i];
int s[100]={1,1,1,5,0,0,0,0},i;
for(i=0;i<=99;i++)
if(s[i]==5)
printf("数组中有5");
从小到大
int s[100]={1,1,1,5,0,0,0,0},i,a,b;
for(i=0;i<=98;i++)
for(a=i+1;a<=99；a++)
if(s[i]>=s[a])
{
s[i]=b;
b=s[a];
s[a]=s[i];
}
```
9.写一个程序，统计自己C语言共写了多少行代码
不明白
10.你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。
不知道。
对比C语言，对《Java程序设计》学习有什么具体目标？如何通过训练提高程序设计能力培养计算思维？如何通过“做中学”实现你的目标
我的目标就是，符合老师对我的要求。思考，每天都抽出一习。