1.本章学习总结
1.1 学习内容总结
- 结构体如何定义、成员如何赋值:
以下有一段代码使用结构来表示学生信息：
大括号中以变量定义的形式列出了学生的各项信息，而所有这些内容又被组合在一起，构成了一个名为struct student的结构数据类型。*关键字struct和它后面的结构名一起组成一个新的数据类型名。结构的定义以分号结束。
结构变量以及成员的赋值在结构体里面就可以直接初始化
- 结构体数组排序做法
- 结构体指针怎么用
- 共用体、枚举类型做法
1.这个结构体有三种类型的数据，可以看出结构体里还可以有结构体类型、共用体的类型的数据。
共用体是一种多变量共享存储空间的构造类型，它允许几种不同的变量共用同一存储空间。共用体和结构体的区别：1.结构体每一位成员都用来表示一种具体事务的属性，共用体成员可以表示多种属性（同一存储空间可以存储不同类型的数据）。
2.结构体总空间大小，等于各成员总长度，共用体空间等于最大成员占据的空间。
3.共用体不能赋初值。
枚举法我不太懂....
- 文件读写，文件中数据如何读进结构体数组
1.字符方式文件读写函数：fgets()和fputs（）;
2.字符串方式文件读写函数：fputs（）和fgets（）；
3.格式化方式文件读写函数fscanf（）和fprintf（）；
4.数据块方式文件读写函数fgetc()和fwrite();
1.2 本章学习体会
这一周下来学习了关于文件的打开等等的很多功能，还有就是结构体的运用，这是这一章节最新的一个知识点，也是最难的地方，因为这一次的大作业涉及到的方面很广泛，包括对文件，还有结构体的运用，还有指针的内容肯定也要运用上去，听学长学姐说这一些包括结构体，指针等等的一定要学会，因为课程设计一定要会用到。。这一周在学习的同时也开始了前面的一些小的复习，包括卷面考试的练习，感觉卷面的试卷选择还行，填空有点棘手，然后到了代码的题目就不会了，所以还希望接下来还有短短的几天时间好好再学习
2.综合作业--“我爱成语”
2.1.文件介绍
1.头文件：
idiom.h
- 结构体BFI就是用来存成语和意思的
- 结构体User就是用来输入客户账号和密码用的
- 结构体rank就是来读取txt的
- get_idiom_after()函数用来计算
- check()函数就是来检验输入是否正确
- idiom_game()函数用来表示游戏界面时的输出回答
- idiom_get_rank()函数就是用来读取rank.txt的
2.函数实现文件介绍。
文件1.idiom_main.c
文件2.idiom.c
2.2.运行结果
1.登录界面
2.游戏界面/排名界面
2.3大作业总结
1.碰到问题及解决办法
- 首先就是在打开文件的时候，我刚开始不知道要把txt放到成语游戏的文件里面去，就放到桌面而已
- 首先登陆的时候，怎么输入都是可以进去的，密码错误也是能进去，就是在定义flag的时候出错了
- 在排名的界面我真的不知道怎么写了，能力有限啊
2.小结
在写大作业，写多行代码的时候，一定要先有很好的条理思维去构建，才能更好的去完成这一个作业，任何程序都要有构思。