2019春季第六周作业
| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计ll |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-2018/homework/2888 |
| 我在这个课程的目标是 | 希望对指针的运用更熟练 |
| 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 作业涉及到了指针以及函数调的运用，使我对新知识的消化吸收更加容易 |
| 参考文献 | C语言程序设计书 |
6-1 求两数平方根之和 （10 分)
函数fun的功能是：求两数平方根之和，作为函数值返回。例如：输入12和20，输出结果是：y = 7.936238。
函数接口定义：
double fun (double *a, double *b);
其中 a和 b是用户传入的参数。函数求 a指针和b 指针所指的两个数的平方根之和，并返回和。
裁判测试程序样例：
#include<stdio.h>
#include <math.h>
double fun (double *a, double *b);
int main ( )
{ double a, b, y;
scanf ("%lf%lf", &a, &b );
y=fun(&a, &b); printf ("y=%.2f
", y );
return 0;
}
/* 请在这里填写答案 */
输入样例：
12 20
输出样例：
y=7.94
1.代码
double fun (double *a, double *b)
{
double y;
y=sqrt(*a)+sqrt(*b);
return y;
}
2.思路总结
3.本题遇到的问题及解决办法
本题正确，无任何问题
4.运行结果截图
7-1 利用指针返回多个函数值 （30 分)
读入n个整数，调用max_min()函数求这n个数中的最大值和最小值。
输入格式:
输入有两行： 第一行是n值； 第二行是n个数。
输出格式:
输出最大值和最小值。
输入样例:
在这里给出一组输入。例如：
5
8 9 12 0 3
输出样例:
在这里给出相应的输出。例如：
max = 12
min = 0
1.代码
#include<stdio.h>
void max_min(int a[],int n,int*pmax,int*pmin);
int main (void)
{
int n,i,max,min;
scanf("%d",&n);
int *pmax,*pmin;
pmax=&max,pmin=&min;
int a[921];
for(i=0;i<n;i++)
{
scanf("%d",&a[i]);
}
max_min(a,n,&max,&min);
printf("max = %d
min = %d",max,min);
return 0;
}
void max_min(int a[],int n,int*pmax,int*pmin)
{
*pmax=a[0],*pmin=a[0];
for(int i=0;i<n;i++)
{
if(a[i]>*pmax)
*pmax=a[i];
if(a[i]<*pmin)
*pmin=a[i];
}
}
2.思路总结
3.本题遇到的问题及解决办法
问题一：将代码放入c++软件中运行出现乱码
解决办法：重新检查代码，发现未正确定义数组a，后将a[n]改为a[921]
问题二：定义好数组a后，再将其编译运行，出现段错误
解决办法：重新检查代码，发现在输入n时忘了赋予其地址&，过于粗心大意，改正后答案正确
4.运行结果截图
6-3 最小数放前最大数放后 （10 分)
为一维数组输入10个整数；将其中最小的数与第一个数对换，将最大的数与最后一个数对换；输出数组元素。。
函数接口定义：
void input(int *arr,int n);
void max_min(int *arr,int n);
void output(int *arr,int n);
三个函数中的 arr和n 都是用户传入的参数。n 是元素个数。
input函数的功能是输入 n个元素存到指针arr所指向的一维数组中。
max_min函数的功能是求指针arr所指向的一维数组中的最大值和最小值，其中最小的数与第一个数对换，将最大的数与最后一个数对换。
output函数的功能是在一行中输出数组元素，每个元素输出占3列。
裁判测试程序样例：
#include<stdio.h>
void input(int *arr,int n);
void max_min(int *arr,int n);
void output(int *arr,int n);
int main()
{ int a[10];
input(a,10);
max_min(a,10);
output(a,10);
return 0;
}
/* 请在这里填写答案 */
输入样例：
5 1 4 8 2 3 9 5 12 7
输出样例：
1 5 4 8 2 3 9 5 7 12
1.代码
void input(int *arr,int n)
{
for(int i=0;i<n;i++)
{
scanf("%d",&arr[i]);
}
}
void max_min(int *arr,int n)
{
int max=arr[0],min=arr[0],N=0,H=0;
for(int i=0;i<n;i++)
{
if(arr[i]>max)
{
max=arr[i];
N=i;
}
if(arr[i]<min)
{
min=arr[i];
H=i;
}
}
arr[N]=arr[n-1];
arr[n-1]=max;
arr[H]=arr[0];
arr[0]=min;
}
void output(int *arr,int n)
{
for(int i=0;i<n;i++)
{
printf("%3d",arr[i]);
}
}
2.思路总结
3.本题遇到的问题及解决办法
问题一：代码初次提交检查时，编译错误
解决办法：重新检查代码，发现忘了定义中间变量，而后定义了N，H两个中间变量
问题二：改正后再次提交，仍无法得出正确答案
解决办法：查阅书籍，重新检查代码，发现弄错了变量交换的顺序，改正后正确
4.运行结果截图
思考题：
1.为什么要使用指针？它有什么用？
答：指针是用来存放内存地址的变量，其有利于大型数据的管理，尽可能减少程序的时间复杂度与空间复杂度，虽然有些复杂，但能节省较多的空间，而且使用指针来读取数据，在重复性操作的状况下，可以明显改善程序性能
2.指针变量在内存中暂占多大的空间？它的大小由什么决定？
答：指针变量在内存中一般占用四个字节，它的大小一般由编译器的版本决定
5.学习进度条
| 周/日期 | 这周所花时间 | 代码行数 | 知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 3/4-3/10 | 五个多小时 | 30 | 编写程序时处理文件 | fprintf语句和fscanf语句的运用有些地方还有稍许疑惑 |
| 3/11-3/15 | 四天 | 65 | 二维数组的运用 | 二维数组的运用还存在稍许疑惑 |
| 3/17-3/22 | 三天 | 108 | 二维数组的定义及运用，选择排序法和冒泡排序法的运用 | 冒泡排序法的运用还存在稍许问题 |
| 3/25-3/29 | 五天 | 72 | 学习了判断回文，使用字符串编程以及一维数组的灵活使用 | 对于一维数组的使用还有稍许疑惑 |
| 4/1-4/5 | 五天 | 78 | 学习了指针的基本运用，以及如何使用指针实现函数调用返回多个值等 | 对指针的运用仍有点不熟练 |
6.结对编程感想
在本次结对编程中，我感觉我自己的编程能力上升了一点，当然这也离不开搭档的指导，在以后的学习里我一定会更加努力的，加油！
7.学习感悟
在本周的学习中，我学到了有关指针的运用以及对函数调的使用，感觉收获很大，当然在编程过程中我也发现了自身存在的一个缺点，那就是太粗心，总是出现一些不必要的小错误，在以后的学习中我一定要纠正这个缺点，避免出现这些小错误，并且要多阅读一些相关新知识的材料文献，不能只局限于教材，学无止境，要拓宽视野，更加努力
8.表格和折线
| 时间 | 代码行数 | 博客字数 |
|---|---|---|
| 第一周 | 0 | 0 |
| 第二周 | 30 | 318 |
| 第三周 | 65 | 840 |
| 第四周 | 108 | 1200 |
| 第五周 | 72 | 1337 |
| 第六周 | 78 | 1635 |
 |