教材学习内容总结
- 通过教材了解了JAVA可区分为基本类型和类类型（参考类型）两大类型系统。
| 基本类型 | 分类 |
|---|---|
| 整数 | short(2) / int(4) / long(8) |
| 字节 | byte(-128—127) |
| 浮点数 | float(4) / double(8) |
| 字符 | char(每个字符2字节) |
| 布尔 | boolean(可表示true与false) |
- 批注：
- // ：单行批注
- /* 与 */ ：多行批注
- 常用格式控制符号
| 符号 | 说明 |
|---|---|
| %% | 表示字符串中的% |
| %d | 以十进制整数格式输出 |
| %f | 以十进制浮点式格式输出 |
| %e（%E） | 以科学记号浮点数格式输出 |
| %o | 以八进制整数格式输出 |
| %x（%X） | 以十六进制整数输出 |
| %s（%S） | 字符串格式 |
| %c（%C） | 以字符符号输出 |
| %b（%B） | 输出boolean值（true或false） |
- 使用system.out.println()在输出文字后会显示换行，而print则不会。
- 变量命名方式：驼峰式。
- 算术运算符：+ ，- ，* ，/，%
- 比较，条件运算符：<,>, >=, <=, !=
条件式？成立返回值：失败返回值 - 逻辑运算：&&，||，!
- 位运算：&，|，^,~
- 类型转换：如果表达式中包括不同类型的数值，则运算时以最长的类型为主。长类型到短类型不安全。
- 流程控制：
if else
switch
for 循环
while循环
do while循环
break,continue
教材学习中的问题和解决过程
1.在组织里建立项目时，打错了词，导致文件不能识别。
解决过程：找到问题所在，重新修改文件。
2.使用vim时一些指令不熟悉，不能很好运用。
解决过程：在网上学习了使用vim，学到了很多方法。
3.使用IDEA时，初始设置编程语言版本较旧，printf不能很好编程。
解决过程：改为println进行编程。
代码托管
- 代码提交过程截图：
- 代码量截图：
上周考试错题总结
卷子未发，等发下后，认真改错、学习。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | |
|---|---|---|---|
| 目标 | 3000行 | 30篇 | 200小时 |
| 第一周 | 5/10 | 1/1 | 10/10 |
| 第二周 | 36/50 | 1/2 | 12/24 |
参考资料
- [Java学习笔记(第8版)]
- [《Java学习笔记(第8版)》学习指导]