作业1
预习——个人开发技术
https://www.cnblogs.com/xinz/archive/2011/11/27/2265425.html
1、PSP（Personal Software Process)
（1）软件系统的绝大部分模块都是由个人开发或维护的。
在软件工程的术语中, 我们把这些单个的成员叫做 Individual Contributor (IC)。
以开发人员为例，IC在团队中的流程是：
•理解问题或任务
•提出多种解决办法并估计工作量
•其中包括寻找以前的解决方案，因为很多工作是重复性的——例如实现某些类似的web页面
•与相关角色交流解决问题的提案, 决定最终方案
•执行，把想法变成实际中能工作的代码
•修复缺陷，对结果负责
每个人的工作质量直接影响最终软件的质量。
（2）一个刚入行的初级软件工程师成长有下面几种:
1）知识：对具体技术的掌握，动手能力；
2）经验：对问题领域的知识和经验的积累；
3）通用的软件设计思想，软件工程思想的提高；
4）职业技能：自我管理的能力；表达和交流的能力；与人合作的能力；把任务按质按量完成的执行力
（3）软件开发的工作量和质量的衡量有下列4个因素:
1）项目/任务的大小
2）时间
3）交付的代码的质量
4）是否按时交付
2、效能分析
（1）抽样（Sampling）：抽样就是当程序运行时，Visual Studio时不时看一看这个程序运行在哪一个函数内，并记录下来，程序结束后，Visual Studio就会得出一个关于程序运行时间分布的大致的印象。这种方法的优点是不需要改动程序，运行较快，可以很快地找到瓶颈。但是不能得出精确的数据，代码中的调用关系（CallTree）也不能准确表示。
（2）代码注入（Instrumentation）：代码注入就是将检测的代码加入到每一个函数中，这样程序的一举一动都被记录在案，程序的各个效能数据都可以被精准地测量。这一方法的缺点是程序的运行时间会大大加长，还会产生很大的数据文件，数据分析的时间也相应增加。同时，注入的代码也影响了程序真实的运行情况（这有点像量子物理学中的“测试的光线干扰了测试物体本身”的现象）。
一般的做法是，先用抽样的方法找到效能瓶颈所在，然后对特定的模块用代码注入的方法进行详细分析。
实验作业
https://www.cnblogs.com/xinz/p/7417960.html
https://www.cnblogs.com/jiel/p/4810756.html
写一个能自动生成小学四则运算题目的命令行 “软件”
要求：
•分别能够实现小学一、二、三、四、五年级的四则运算要求， 逐步实现各个年级的难度
•要求能够通过输入来选择不同年级，每个年级还得区分难，中，易三个等级
•对于三、四、五年级需要支持括号与多个运算符
•程序支持判断对错及累计得分与时间
•一次可以出100道题目，而且不能重复（比如2+3 与 3+2 算重复的）
•充分发挥想象增加满足小学生数学检测需要的功能
(```
//根据相关选择自动生成100道四则运算
#include <iostream>
#include<cstdlib>
#include<time.h>
using namespace std;
void main()
{
int a0[1000],b0[1000],c0[1000],a1[1000],b1[1000],c1[1000],a2[1000],b2[1000],c2[1000],a3[1000],b3[1000],c3[1000],C[1000],a,b,c;
int i,j,A0,A1,A2,A3,B0,B1,B2,B3;
int num,line,k;
int min,max,m;
int CC,FS,YS;
k=0;
A0=0;A1=0;A2=0;A3=0;
B0=0;B1=0;B2=0;B3=0;
cout<<"*************四则运算旅程*************"<<endl;
int count=0 ;
srand(time(NULL));//用系统当前时间设置rand()随机序列种子，保证每次运行随机序列不一样
char ch;
while(count<30)
{
cout<<"选择年级（1~5年级）"<<endl;
cin>>ch;
if(ch=='1')
{cout<<"一年级四则运算："<<endl;
break;
}
if(ch=='2')
{
cout<<"二年级四则运算："<<endl;
break;
}
if(ch=='3')
{
cout<<"三年级四则运算："<<endl;
break;
}
if(ch=='4')
{
cout<<"四年级四则运算："<<endl;
break;
}
if(ch=='5')
{cout<<"五年级四则运算'易'难度："<<endl;
break;
}
}
cout<<"请依次输入算式数量和每行显示数量(用空格隔开)："<<endl;
cin>>num>>line;
cout<<"请问是否要有乘除法？有请输入"1"，无请输入"0""<<endl;
cin>>CC;
while(1) //判断输入是否合法
{
if(CC != 1&&CC != 0)
{
cout<<"输入不合法，请重新输入"1"或"0"：";
cin>>CC;
}
else
break;
}
cout<<"请问是否要加减结果有负数？有请输入"1"，无请输入"0""<<endl;
cin>>FS;
while(1) //判断输入是否合法
{
if(FS != 1&&FS != 0)
{
cout<<"输入不合法，请重新输入"1"或"0"：";
cin>>FS;
}
else
break;
}
cout<<"请问是否要除法结果有余数？有请输入"1"，无请输入"0""<<endl;
cin>>YS;
while(1) //判断输入是否合法
{
if(YS != 1&&YS != 0)
{
cout<<"输入不合法，请重新输入"1"或"0"：";
cin>>YS;
}
else
break;
}
cout<<"请输入两个值确定算式中a,b的取值（a<b）（及算数的取值范围）："<<endl;
cin>>min>>max;
while(1) //判断输入是否合法
{
if(min>=max)
{
cout<<"输入不合法，请重新输入：";
cin>>min>>max;
}
else
break;
}
m=max-min+1;
for(i=0;i<1000;i++)
{
a0[i]=0;b0[i]=0;
a1[i]=0;b1[i]=0;
a2[i]=0;b2[i]=0;
a3[i]=0;b3[i]=0;
}
for(i=0;;i++)
{
a=min+rand()%m;
b=min+rand()%m;
c=rand()%4;
if(CC==0) //若CC=0，去除c=2,3的情况
{
if(c==2||c==3)
continue;
}
if(FS==0) //若FS=0，去除c=0,1下结果小于0的情况
{
if(c==0)
{
if(a+b<0)
continue;
}
else if(c==1)
{
if(a-b<0)
continue;
}
}
if(YS==0) //若YS=0，且是除法，去除a，b相除有余数的情况
{
if(c==3)
if(0 != a%b)
continue;
}
//将算式分为加、减、乘、除四组
if(c==0) //加法
{
for(j=0;j<=A0;j++)
{
if(a==a0[j]&&b==b0[j])
{
B0++;break;
}
}
if(B0>0)
{
B0=0;continue;
}
else
{
a0[A0]=a;
b0[A0]=b;
c0[A0]=a+b;
A0++;
}
}
else if(c==1) //减法
{
for(j=0;j<=A1;j++)
{
if(a==a1[j]&&b==b1[j])
{
B1++;break;
}
}
if(B1>0)
{
B1=0;continue;
}
else
{
a1[A1]=a;
b1[A1]=b;
c1[A1]=a-b;
A1++;
}
}
else if(c==2) //乘法
{
for(j=0;j<=A2;j++)
{
if(a==a2[j]&&b==b2[j])
{
B2++;break;
}
}
if(B2>0)
{
B2=0;continue;
}
else
{
a2[A2]=a;
b2[A2]=b;
c2[A2]=a*b;
A2++;
}
}
else //除法
{
if(b==0)
continue;
for(j=0;j<=A3;j++)
{
if(a==a3[j]&&b==b3[j])
{
B3++;break;
}
}
if(B3>0)
{
B3=0;continue;
}
else
{
a3[A3]=a;
b3[A3]=b;
c3[A3]=a/b;
A3++;
}
}
if(num==A0+A1+A2+A3) //限制算式数量
break;
}
//输出
for(i=0;i<A0;i++) // +
{
k++;
if(a0[i]<0)
cout<<"("<<a0[i]<<")";
else
cout<<a0[i]<<" ";
cout<<"+";
if(b0[i]<0)
cout<<"("<<b0[i]<<")";
else
cout<<" "<<b0[i]<<" ";
cout<<"=";
if(k%line==0)
cout<<endl;
else
cout<<" ";
}
for(i=0;i<A1;i++) // -
{
k++;
if(a1[i]<0)
cout<<"("<<a1[i]<<")";
else
cout<<a1[i]<<" ";
cout<<"-";
if(b1[i]<0)
cout<<"("<<b1[i]<<")";
else
cout<<" "<<b1[i]<<" ";
cout<<"=";
if(k%line==0)
cout<<endl;
else
cout<<" ";
}
for(i=0;i<A2;i++) // *
{
k++;
if(a2[i]<0)
cout<<"("<<a2[i]<<")";
else
cout<<a2[i]<<" ";
cout<<"*";
if(b2[i]<0)
cout<<"("<<b2[i]<<")";
else
cout<<" "<<b2[i]<<" ";
cout<<"=";
if(k%line==0)
cout<<endl;
else
cout<<" ";
}
for(i=0;i<A3;i++) //÷
{
k++;
if(a3[i]<0)
cout<<"("<<a3[i]<<")";
else
cout<<a3[i]<<" ";
cout<<"÷";
if(b3[i]<0)
cout<<"("<<b3[i]<<")";
else
cout<<" "<<b3[i]<<" ";
cout<<"=";
if(k%line==0)
cout<<endl;
else
cout<<" ";
}
cout<<"请在此依次输入各式的结果："<<endl;
for(i=0;i<num;i++)
cin>>C[i];
int t=0,corr=0;
//判断输入结果的对错
for(i=0;i<A0;i++)
{
if(c0[i]==C[t])
{t++;corr++;}
else
{
t++;
cout<<"第"<<t<<"题答错！"<<endl;
}
}
for(i=0;i<A1;i++)
{
if(c1[i]==C[t])
{t++;corr++;}
else
{
t++;
cout<<"第"<<t<<"题答错！"<<endl;
}
}
for(i=0;i<A2;i++)
{
if(c2[i]==C[t])
{t++;corr++;}
else
{
t++;
cout<<"第"<<t<<"题答错！"<<endl;
}
}
for(i=0;i<A3;i++)
{
if(c3[i]==C[t])
{t++;corr++;}
else
{
t++;
cout<<"第"<<t<<"题答错！"<<endl;
}
}
if(num==corr)
cout<<"恭喜你都答对了！！！！！！"<<endl;
system("pause");
}
#作业2
1、通过网址链接 [https://www.jianshu.com/p/2a03c225ea93](https://www.jianshu.com/p/2a03c225ea93) 下载并安装git,然后按照相关步骤以及询问同学创建仓库，再将代码存于仓库
注：在存储密钥SSH时，要将最后的@处的名称作为密钥标题，密钥才有效。
2、码云链接 [https://gitee.com/yang_li_na/yi_young](https://gitee.com/yang_li_na/yi_young)
作业2 相关操作的图片
