经过多年的学习，从小学到高中，终于有了回报，我开始了我所期待的大学生活。大学生活对我来说，一切都是新奇有趣，但有些时候也是一种挑战。第一次写随笔，总感觉写不出什么，但心中却有许多话想要说出来。在慢慢地看完邹欣老师关于师生关系的文章后，想要说的话也慢慢清晰了。
在我看来，高中与大学最大的差别就是态度与方法。我们在高三听老师和父母说的最多的就是：“上了大学就好了，上了大学就轻松了。”不过通过这一个月的大学学习与生活发现，大学并不轻松。在高中时，老师讲课讲的非常详细，会将每一个知识点讲解清楚，不会让我们有知识漏洞。但到了大学就不一样了，老师讲课讲的很快，讲的都是主要知识点，不会像高中老师讲的面面俱到。高中时，我们的学习方法是上课听老师讲，跟着老师的思路走，课后刷题巩固。而大学讲究自主学习，课前要预习老师要讲的内容，最重要的是，课后自己要自主复习。高中按着老师规划好的路走下去，是被动的接受，是被动学习；而大学要求自己主动复习，是主动的探索，是主动学习，因此这非常要求我们的自觉性。高中课程排的很满，我们很难有时间发展自己的业余爱好，但大学有许多的空余时间和社团活动，可以任由我们施展。把握好学习与兴趣的平衡，也是尤为重要。
正是因为知道大学的不同，所以我希望大学的师生关系是邹欣老师说的教练与教员。进入大学，我们大多都是成年人了，如果还像以前一样需要老师时时刻刻的叮嘱与监督，像是保姆对幼儿一样，那大学便毫无意义了，大学培养的是有独立自主能力的人。大学老师好比教练，起到的是监督，引领，纠正错误的作用。当你不想学习时，老师那你也没什么办法，最多扣你学分；但当你主动想学时，老师就是助推器，能够及时给你反馈，纠正你的错误，帮助你更快的进步。很多人希望大学师生关系是哥们关系，大学四年一起混下去。但老师都是有工作，有成熟的人生价值观和社会经验的人，和你是很难成为哥们的。
在读了邹欣老师的文章过程中，大学生上课为什么一定要认真听讲的链接文章让我很有感触。我们经常会听到有人说这门课没什么用，不用听。但是这真的没用吗？平时的一些公开课其实提升的是我们的综合素质，而决定我们能够走多远的恰恰是我们的综合素质。况且能够认真听讲也是一种能力，这需要我们有足够的专注力。但专注力恰好是大多人所缺少的，缺少专注力就容易走神。而走神是一件很不好的事，我曾经在高数课上走神了一小会，老师便讲到后面，导致我后面基本没怎么听懂，课后花了许多时间复习才掌握了后面的课程，因此我也要求自己上课要认真听讲。
大学之前我是没有编程经历的，从来没有接触过编程，是一个编程菜鸟。在我看来，学好计算机专业不过四点：1做好课前预习 2课堂上认真听讲 3课后主动复习，思考自己所学到的知识 4每天都要打代码。相信做到这四点，自然能够学好计算机专业。
我们的作业为什么要采用博客的形式呢？阅读了为什么你应该（从现在开始就）写博客后我就有了答案。博客又叫网络日记，我们可以通过博客发表代表自己观点的文章。我们写的博客是既写给自己，也是写给别人看的。写博客可以记录下自己对某一件事当时的观点，几年过去了再看看，可以看到自己的进步，这是非常有意义的；对观点的描述更是对自己知识的梳理，当我们可以清楚简洁的表达自己的观点时，也就意味着我们完全理解了。通过与他人的交流可以知道自己的盲点，补齐盲点便是对知识体系的巩固。而与博友的讨论也可以交到许多志同道合的朋友和知识渊博的大牛，这对我们的发展是有很大益处的。写博客还有许多的好处，这在长期写博客的过程中可以了解到。
我现在还是大一，虽然是一个编程菜鸟，但我相信，通过四年的学习，一定会有所收获。