| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3 | |
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| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3/homework/11450 | |
| 这个作业的目标 | 学会一些数据处理并提升自己编写程序的能力 | |
| 学号 | 20209181 |
一、本周教学内容&目标
第2章 用C语言编写程序－循环结构 2.4 输出华氏-摄氏温度转换表。要求学生掌握使用for循环语句实现指定次数的循环程序设计。
二、本周作业
1.PTA实验作业
2.阅读代码
3.学习总结
三、作业格式
1.PTA实验作业
从PTA题目集中选出3个你最满意的题目完成以下内容，选择题目难度越大，分值越高，每题2分，内容要求如下
1.1A乘以B
题目内容描述：看我没骗你吧 —— 这是一道你可以在10秒内完成的题：给定两个绝对值不超过100的整数A和B，输出A乘以B的值。
1.1.1实验代码截图
1.1.2数据处理
介绍实现本题过程中，你的数据表达、数据处理是怎么做的。
数据表达：变量为A，B，C，通过scanf输入，类型为整数
数据处理：表达式为A*B,直接用printf输出
1.1.3 PTA提交列表及说明
1.2题目
1.2.1 实验代码截图
1.2.2数据处理
数据表达：变量为N,x,i,S,通过scanf输入N，类型为整数
数据处理：表达式分别为x=x*i;S=S+x;然后用printf输出
1.2.3PTA提交列表及说明
Q1.一开始不知道表达式怎么列
A1.在输入是忘记输入的是自变量了
1.3题目3
1.3.1实验代码截图
1.3.2数据处理
数据表达：变量为int begin,int last,char s通过if语句变换
数据处理：分情况讨论数据的值，然后用scanf输出
1.3.3 PTA提交列表及说明
在提交的时候因为分不清楚情况错了很多次，有些也是没学的，需要重新了解
**2.阅读代码
1.通过这个代码学会了在编写代码之前要学会预处理、算法的优化，先有一个基本的思路再开始编写，防止手忙脚乱
2.严格按照提目来，不应该先入为主，这个题目的思路就是要紧扣题目
3.学习总结
3.1学习进度条
3.2累积代码行和博客字数
3.3学习感悟
1.本周的学习比上周难了很多，要学的代码，理解的东西也多了很多。
2.经过本周的学习让我意识到了学习持续性的关键。
3.在平时也要努力自学预防不懂的事情太多。