一、PTA实验作业
题目1：使用函数判断完全平方数
1. 本题PTA提交列表
2. 设计思路
- 1.定义整形变量i，双精度浮点型变量x
- 2.如果n为负数，返回值为0
- 3，如果n为非负数，则x=sqrt(n)，i=x/1
- 4.用x与i的值是否相等得出n是否为完全平方数，如果x=i，返回值为1
3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明
用10也是yes，一下就错
调试监控变量x和i发现x=sqrt（10）=3，发现x的数据类型定义错了
题目2：使用函数输出指定范围内的完数
1. 本题PTA提交列表
2. 设计思路
第一个函数
-定义整形变量x，result=0
-如果number=1，result=1
-否则，i=1，只要i<=0.5number,如果number%i==0，则result=result+i。i=i+1
-直到不满足i<=0.5number，返回result的值
第二个函数
- 定义整形变量i，j，a=0
- 令i=m，只要满足i<=n，i每次循环结束加1，
- 如果函数factorsum(i)和i相等，a++ 然后输出i = 1
- 令j=2， 在满足j<=0.5*i，j每次循环结束加1
- 如果i%j=0，则输出 + j
- 输出换行
- 如果a=0，输出No perfect number
3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明
一开始每次大于1的完数输出总是多一个1+
发现1是其他完数的因子，前面已经输出1+了，在输出一次重复了
然后让j 的初值为2，就可以避开重复输出1+了
题目3：使用函数输出一个整数的逆序数
1. 本题PTA提交列表
2. 设计思路
- 定义整形变量a，result=0，
- 在满足number!=0，result=number%10+result*10，让第一位到倒一位
- number=number/10让倒二位变成倒一位
- 返回result的值
3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明
额发现前面数字都对，就是后面多了一个0
然后调试一番
发现自定义函数结束后主函数还是返回一个0，这个方法行不通，只能另寻他法
发现然result=number%10+result*10;number=number/10;就可以实现输出逆序数
二、同学代码结对互评
1.同学互评照片
2.我的代码、互评同学代码截图
我的代码
他的代码
3.我和同学代码不同在哪里?有哪些各自优势？你更喜欢哪种代码风格？如果同学代码有错的也请帮忙指出来哪里出问题。
- 在确定是否为完数中对于i的循环条件，我是用i<=0.5*number,而他用i<number，然而某个整数的因子不能超过他本身的一半，因此我的方法可以减少输出内存
- 第二个函数中，对于m和n数据的处理，我是另取变量，把他们当成该变量的区间，而他是让m为初值，让每次循环后m+1，直到m=n为止
- 两人代码各有春秋，我更希望自己的代码
三、截图本周题目集的PTA最后排名
四、本周学习总结
1.你学会了什么？
- 短整型short 整型int 长整型long 单精度型float 双精度型double 字符型char 无符号整型unsigned 无符号短整型unsigned short 无符号长整型unsigned long.
- 如果常量或变量被' '括起来就变成了字符型常量或变量，如a和'a'b不是同种数据类型
- n++和++n都相当于n=n+1,但n++是先表达n，再执行n=n+1,而++n是先执行n=n+1再赋值给n，而n--和0--n也如此
- 算术运算符 关系运算符 逻辑运算符 条件表达式 赋值运算符 逗号运算符（从左至右优先级越来越小）
- 表达式8>6>3值是（） 我选了1，应该从左往右，8>6为真所以为1，1>3为假 答案为0
若x为浮点型，则表达式x=10/4为 我选2 而值应该是2没错，可x 是浮点型
2.本周的内容，你还不会什么？
- 在找错方面薄弱，有时候有调试也找不出错误
- 移位运算符掌握不是很好，只是知其意，并不太会运用
3.循环结构考试总结
- 一旦考试，多少会有些紧张，很简单的题目也会做错，而且还不会调试，连数据类型表达上的错误都纠不出来
- 对考试不太满意，我觉得应该平时作业限时打pta，还有打打代码前先想算法，记不住就用笔纸记下来
- 对于嵌套循环和并列循环在一起处理不是很好