为什么要写这样一篇文章？
写作需要灵感，但我个人感觉更倾向于倾诉欲的一种体现吧。
写这篇文章，一来是为了提醒自己时刻要保持对技术的执着和热情，二来是鼓励那些有学习的心，但无法一直坚持下去的人。
对我自己而言
从年后到现在，总有这样一种感觉，明明现在是5月，就如同3月初一样，我却感觉像是过去了半年一样。
可能有同学会问，那你岂不是过得很充实？
其实不然，我每天都是浑浑噩噩，不知道自己在哪，来看看博客日历，2-4月期间，我都做了些什么。
由图可知，并没有什么产出，看到这，有点扎心了.....
虽然有很长一段时间是低迷的状态，但最后，自己也走过来了。
曾看过这样的一句话：“每一次想努力的念头，都是未来的你在向现在的你求救。”
今年疫情严重，加上自己所在区被管控，虽然没有上海那么严重，但每天都在各种App、拼菜群疯狂抢菜、囤菜......，真的让我感到什么是害怕！
听同事说，两天没给送菜了，要断粮了。
转身看看身后的一箱方便面，感觉人是真的会被饿死的，回想起自己北漂那会挨饿、受冻的经历，我觉得还是有必要写些东西来时刻警醒自己。
对他人而言
我见过很多“努力学习的人”，刚开始信心满满，但随着时间的流逝，中途放弃的比比皆是，唯独只剩下当初的决心了。
就在一次帮助徒弟排查技术问题的过程中，突然想到之前自己在刚入门时候的种种经历，这让我想到在你刚入门的时候，有个人愿意带你真的是件特别幸福的事。
所以想通过自己的经历、行动，去感染徒弟，让他们更加有动力去坚持学习。
真的很笨，就没救了吗？
大家还记得《射雕英雄传》中的郭靖，到底笨不笨？”
有人说他是“傻小子”，只有一股子韧劲和蛮力；
但也有人说他是“真英雄”，为国为民，一代大侠。
其实，关于这个问题，金庸早已给出了答案：
“写郭靖时，如果说有自己的影子的话，那可能指我的性格反应比较慢，却有毅力，在困难面前不后退。
我这个人比较喜欢下苦功夫，不求速成。”
小聪明，可以补一时不足，却不能造一世成功；
笨功夫，虽无法一日千里，却可以负重致远。
众所周知，郭靖是一个非常笨的人，直到四岁时才学会说话，而且他在学习上似乎也没有什么天赋。
江南七怪在大漠教他武艺，教得十招，他往往学不到一招；
洪七公教他“降龙十八掌”，起初虽只学一招，却也费了一个多时辰功夫。
但笨是缺点，也可以是优点，因为笨人往往更踏实。
而这“踏实”二字，正是郭靖成为绝顶高手的不二法门。
“人家练一朝，我就练十天”。
郭靖深知自己学武天分比不上别人，他便凭借苦练弥补天资上的不足。
在学“降龙十八掌”时，郭靖经常废寝忘食地练习，即便双手打红打肿了也绝不停下。
正是因为郭靖肯下笨功夫，所以他的功力与日俱增，终成一代高手。
曾国藩曾说：“天道忌巧。”
做人做事都要踏踏实实，投机取巧是走不长远的。
《士兵突击》里刚入伍的许三多愚笨、迟钝，很难适应部队的节奏。
在新兵连，笨拙的许三多永远是表现最糟的那个。
他做不好基本的队列动作，也搞不清军队的保密条例。
许三多也因成绩太差，被分到“班长的坟墓，孬兵的天堂”——红三连五班。
然而，许三多凭借自己的努力从一个被鄙视的“孬兵”，变成了能代表连队参加比赛的尖子兵。
这正是上天对踏实人的回报啊。
国学大师钱穆曾说：“古往今来有大成就者，诀窍无他，都是能人肯下笨功夫。”
投机取巧者，赢得了一时，赢不了一世。
胡适也说：“这个世界聪明人太多，肯下笨功夫的人太少，所以成功者只是少数人”。
以天下之至拙，应天下之至巧。
成功的路有千万条，最笨的那条最踏实，也最便捷。
刚入行的我
接下来再来说说我自己吧。
作为一名毕业于一所普通大专院校的大学生，学的不是计算机专业，却“误打误撞”进入计算机行业。
如何才能进入培训机构
不得不佩服培训机构的招生手段，作为刚毕业愣头青的我，通过一个电话被邀约去面试。
来到约定好的地方后，让我做一份类似逻辑的题，具体什么题已经记不住了，我做完题交卷后，晚上接到电话说我完成情况很好，说第二天需要来复试。
第二天，我如约来复试，后来才知道是培训，需要交费，有大约一周的体验课，觉得可以，可以交费学习，也不知道当时是不是被洗脑了，居然糊里糊涂的就报名学习了。
当然，学费也不便宜，想想在10年前的时候13800，是什么概念，真的是一笔不小的开销。
比基础差更让人难受的事
和上学一样， 大家吃住在某个校园里，住宿条件嘛，就是和上高中一样那种上下铺的床位，唯一的不同就是大家是来自不同大学毕业的学生。
学习的第一天，我就感觉到了严重的不适应，不是听不懂，而是打字速度不行，这是硬伤。
我打DNF那会手速还是很可以的，但是上课练习时，我总是跟不上，做作业花的时间比别人多出一倍甚至更多的时间。
人家打字是不看键盘，而我真的是看着字母一个个敲。
对我而言，不仅仅是学习能力的压制，而且打字速度的沉重打击。
三天后，便拉开了很大差距，我出现了交不上作业，不会做等等一系列的情况。
一周的时间又过去了，我和大家的差距又变大了，跟不上了，因为落下太多了，我变得更加慌张，而且烦躁。
如果被困难打败，原因可能是你选择了放弃
我有无数次想过要放弃的念头，想不学了，但是最后我都忍住了，没有放弃！
高考已经失败过一次了，再难会比英语、物理、化学还难？
我整理了下情绪，仔细分析了下自己的问题:
1、打字速度太慢，时常会跟着老师写代码，跟不上，最后变成了和老师比谁打字快。
2、课上讲的案例，回去只是照着视频练习一遍，作业和案例不一样的话完全不会做，而是在照抄视频去写。
3、由于是第一次学习计算机方面的知识，所以在有些问题的理解上，不是很清晰，缺少和同学请教学习。
解决方案：
问题1：每天练习打字1小时，周六日休息，完成作业后，所有时间都去练打字，老师讲解的时候，紧跟老师思路，老师宣布开始练习再去写，如打字速度不行，可以手写实现思路，回去再去敲；
问题2：戒掉边看视频，边操作的习惯，改成理解后去操作练习，遇到不会的问题及时记录下来，去问同学。
问题3：多询问同桌，这里很庆幸，自己遇到个好同桌，这个女孩真的很聪明，我代码运行错误，每次都是找她帮我调试，给我讲解。
认真分析后，调整好自己的状态，果断开干。
《一万小时天才理论》这本书里，作者丹尼尔·科伊尔走访了世界上最成功的足球运动员、小提琴手、战斗机飞行员、艺术家、作家……最后挖掘出一项真理：
多数结果都在于刻意练习。
因为打字慢、基础差，所以我的练习时间会比大家多一些。
每天除了完成作业之外，就是定期复习、练习之前老师讲过的知识点。
不懂得记录下来，第二天去问同学，每天奋斗到凌晨两三点是常态。
就这样，我在坚持一个月后，我发现慢慢能跟上大家的节奏了，交作业质量也高了很多。
还记得培训结束后，班主任老师给我写的很长的那段结业评语，据说是最好的，当然，这也对的起自己的那份努力吧。
为什么学习没效果？
很多人是被自己PUA的
就像不少同学因为高考时经历过挫败后，就在心里给自己打上了不可能的标签。给自己冠上了“基础差”、“0基础”的名号。
多次否定自己后，做什么都无法建立自信，看不到进步就会陷入怀疑自我的漩涡。
学习方法不对
我们经常能看见同样一门课程，很多人一起学习，但是总有人很冒尖，学的时候真的掌握了，甚至课程还没学完，已经在用这个课程里学到的东西，把学费都赚回来了。而有的人，学了就跟没学差不多。
那这就是属于学习方法的问题。
有些课程的老师本身水平不够
线上培训课这几年发展得如火如荼，各种课程也如雨后春笋，蹭蹭蹭不停往出冒，但实际上，由于开发课程的各个老师水平参差不齐，也导致同样类型的课程，有些就质量很好，有些就很水。
老师水平好，但是教得不好
在这个过程中我还发现一个有趣的现象，就是有的老师，自身水平很好，比如他是写文章的，自己文章就写得很好，爆款也很多，但是开发的课程，就质量一般。
于是我就明白了，自己会是一回事，能不能教会别人是另外一回事。自己会，和能不能教会别人，是两种能力，不能混为一谈。
该如何学习？
我学习的目的是什么？
有了这个清晰的目标，就算在没有达成目标，你也能知道，下一步该怎么办？如果是课程的问题，那就换课程；如果课程很好，自己吸收得比较慢，那就继续多加练习，继续跟自己死磕。
相信抱着这个一定要有一个结果出来的目的去学习，怎么能学不好？
有效的时间管理
养成有效的学习习惯就一定要每天抽出时间来完成学习任务。刻意练习养成学习习惯实际上是学习时间的划定与利用。
克制自己对手机的依赖与其它事情的打扰，才能有效地保证学习时间的规划。把手机开启飞行模式2小时，拿到较远的地方，都是比较好的方法，一个是切断了打扰你学习的信号，另一个是加大了你拿手机的获取难度。从而保证学习的时间。
当然利用学习app也可以达到类似效果、番茄时间、小日常、都是好的app工具。
制造学习氛围
妈妈为什么不让你跟傻子玩？实际上是怕你成为傻子，在实际的生活中虽不像说的那么严重，但好的学习伙伴，好的学习氛围的确能提高自己的学习动力和学习效率。
高效学习也是如此，跟优秀的学习能力强的人交朋友，他本身就是你的学习触达点，时时刻刻触达你的学习动力。
学习方法方面
引用自 - > 知乎高赞：超强的学习能力是怎样练就的？
1. 不得不知的一个学习误区
你觉得学习和记忆是一回事吗？
90%的人会回答否，但是在实际应用中，大多数人却又会把学习当做记忆：仅仅是把定义和各种概念给背下来了，力求看懂定理的每一个字和连起来表达的意思，却对定理的应用不求甚解。
读书仅仅是把里面的故事记忆下来，却对作者创作意图、表达思想、传递知识漠不关心。
“只记忆不思考是没用的。”
学习是一种系统化的过程，需要用过去的认知来理解新的知识，再把新的知识和以前的知识产生联系，达到知识体系化的目的。
为什么有人看了很多书却什么都没学到？
一个原因是知识呈碎片化，单点之间的知识没有产生联系。看完整本书，可能也仅仅记住了几句好听的语录和建议。
学习有三个关键步骤：编码，巩固，检索。
如果仅仅是当时背下了，没有结合过去的认知来理解和思考新的知识，实行巩固和检测两个步骤，久而久之，这部分信息被大脑当成垃圾给清理了。
另外一个原因是，旧知识有时候反而会成为新知识的阻碍。
比如如果你对“人脉”这个词的理解一直提留在关系和感情的层面上，很容易对其他人说的“人脉”是价值互换的说法嗤之以鼻，认为是功利主义者的噱头。
想把知识纳入自身的体系，需要不断的辩证思考。
想把学习的雪球给滚起来？不仅需要新旧知识的合理叠加，而且需要一种不设限的生成式学习态度。如何突破学习的舒适区，正是滚雪球的关键技术。
2. 输出倒逼输入：最有用的学习方法
不管是学习什么东西，输入之后就立马去输出。
这是从费曼身上学到的学习方法。
费曼是加州理工学院物理学教授，诺贝尔物理学奖得主。他谈学习方法时候说：“要是你能把一个概念用最简洁的语言给不会的人也讲得明白，那就说明你对这个知识已经完全掌握了。”
当你阅读完一本书，立马尝试去写一篇读书笔记。
如果你写不下来，你就得琢磨琢磨，这个书到底在讲什么，我是哪里没看懂。
带着这些问题继续钻入书籍，继续去输入。这也是《如何阅读一本书》作者所提倡的读书方法。
如果是学习了书上的一个定律，立马去做大量的练习。
在练习的过程中，能逐渐的发现这个定理的应用范围怎么样，这个定律是在那些情况下应用的，是否自己对于这个定理的理解还不够，如果不够，应该在那些方面加以改善。
当想记住一大复杂堆知识时候，最好是能够用思维导图的模式把知识给总结归纳。
如果不能归纳出来，那你可得当心了，是不是连知识重点是什么都没搞明白。
网上有很多人都用大量话语来介绍费曼学习法，其实费曼学习法就六个字：“输出倒逼输入”。
千万不要自己以为看懂了就是会了，也千万不要对自己的学习能力抱着乐观态度，只有实践才能检验知识掌握程度。
3. 刻意练习：最快的进步手段
在知识的整体学习过程中，开始阶段是最快的，也就是从0到1的过程。但是随着学习的加深，学习效果的提升会越来越慢，也就是从59到60分的阶段。
而这个阶段，大多数人会开始陷入自我怀疑。我的学习有效吗？
我是不是个笨蛋，为啥我学了这么久一点效果没有。
投入很多的时间和精力，但却得不到一个很好的反馈。
这个阶段被称为刻意练习阶段。
科学性的分析大脑，大脑细分为三层。最里面的一层是是“舒适区”，属于已经熟练掌握的技能。比如让你每天做加减乘除，并不会感觉任何困难和疲惫。
大脑的最外层是“困难区”，也就是完全不知道怎么解决，完全没有解题思路的难题。这些难题是很多知识复合起来，缺乏某些关键的知识和概念无法解决。
而这二层中间的区域就是“学习区”，有一定的挑战难度，但是完全能依靠已有的知识解决问题。
只有在学习区中练习，知识才能得到进步。有不少人在高中时候反复练习简单题目，其实都是没啥用的，因为这个难度已经完全掌握，需要的仅仅是解题时候再细心一些。
也有些人刻意的去追求难题，结果花费大量时间，所得甚少。由于花费大量时间在复杂题目上，也导致了对基础知识的不牢固，最后两手空空。
要想在学习中获得进步，需要的去面对自己做不好、没有完全掌握的知识。
学习是一个比较个体性的事情，由于每个人掌握的知识不同，即使是同一个知识，理解程度也有很大的差异，所以最好的学习就是一对一的传授。
因为老师能挑出掌握不好的内容，也就是学习区中的内容。然后安排计划去克服，也就是刻意练习。
自学最好的方法就是刻意练习，不断的根据学习效果的反馈来明确自身弱点，然后根据反馈来调整自己的学习模块。
写在最后
笨并不是不会投机，而是更倾向于选择脚踏实地。
笨也不是学不会的借口，只因我们常在追求所谓的聪明，而忘记了自己最初的能力。
一个人不必太聪明，学会笨拙地做人，单纯透明，温暖向上，这又何尝不令人敬佩呢？
