C语言I作业05

问题	答案
这个作业属于哪个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	作业链接
我在这个课程的目标是	熟练使用乘方表和阶乘表的函数
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	在做题目时多次运用函数
参考文献	C语言程序教材，百度

1.PTA实验作业

1.1 判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除

编写函数fun，其功能是：判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除，可以被5整除则返回1，否则返回0

1.1.1数据处理

数据表达：设置了变量n和x，变量n是由题目给出的，x是代表n的各位数字平方之和。n，x都是整型变量。
数据处理：表达式：x+=(n%10)*(n%10); n/=10;流程结构：使用了while语句进行循环和if-else语句。
函数参数：主调函数为int main()，被调函数是int func(const int n);

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
14	The result is 0	各位数平方之和是17
111	The result is 0	各位数之平方和为3
1234	The result is 1	各位数平方之和是30，可以被5整除

1.1.4 PTA提交列表及说明

1.答案错误：第一遍打出来后一直是答案错误，不知道是什么原因。
2.编译错误：while语句后加了分号，后面才知道不需要分号。
3.答案错误：受第一题影响最后打成了printf("The result is %d ",)一直不对。

1.2 水仙花数判断

本题要求实现一个函数，判断任一整数是否为水仙花数（必须是三位数，且数的每一位上数字的立方和与数本身相等）。例如153=1³⁺⁵3+3^3=1+125+27=153，而1或155则不是水仙花数。如果是水仙花数，则函数返回1，否则返回0.

1.2.1数据处理

数据表达：设置了变量a,b,c,x。a,b,c,是用来代表一个三位数的每个数字，x是代表每个数字的立方的和。均为整型变量。
数据处理：表达式： a=N%10 ; b=N/10%10 ;c=N/100; x=pow(a,3)+pow(b,3)+pow(c,3)流程结构使用了if-else语句。
函数参数：主调函数为int main()，被调函数int fun(int n ) 实参是%d 形参 int n 。
1.1.2实验代码截图