1.队名：PHILOSOPHER
2.队员学号：
[组长]金盛昌（201421122043）、刘文钊（20142112255）、陈笑林（201421122042）、 张俊逸（201421122044）、陈志建（201421122040）、陈金烽（201421122038）
3.拟作的团队项目描述：
给教学辅导的各个机构提供一个平台，用户可以在教辅宝中根据需要选择适合自己的学习辅导软件。
4.队员风采：
金盛昌:擅长技术:java编程，框架使用，数据库原理。希望的软工角色:后台编码，一句话宣言:人生就是不停地战斗刘文钊：擅长技术：html、js；编程的兴趣：图形界面；希望的软工角色：美工、前端网页；一句话宣言：努力再努力张俊逸:擅长技术：Java、php;编程的兴趣：后台编程；希望的软件角色：Java开发工程师；一句话宣言：三人行，必有我师焉陈金烽：擅长技术：java；编程兴趣：软件、web；希望的软工角色：后端开发；一句话宣言：敏于事而慎于言陈志建：擅长技术：Java；编程的兴趣：Java；希望的软工角色：后端开发；一句话宣言：并没有～陈笑林:擅长技术:java，Android。编程兴趣:web。希望的软工角色:测试；一句话宣言:三思而后行
5.团队的首次合照：
6.团队的特色描述：
我们执着追求人生与科学的哲学真理，并为之不断地探索。
选题要求：
1.确立团队选题，确定之后每个团队需要写描述要做的究竟是什么系统，预期的用户量是多少。
给教学辅导的各个机构提供一个平台，用户可以在教辅宝中根据需要选择适合自己的学习辅导软件。 预期用户量：10人
2.围绕选题项目内容的 真实、可用、有价值目标来分别阐述。
a.真实目标：实现三个功能：1.教育机构可在平台发布教辅项目.2.用户具有查看,搜索,收藏和评论功能.3.管理员管理教辅项目以及用户评论.
b.可用目标：给教学辅导的各个机构提供一个平台,用户可以在教辅宝中根据需要选择适合自己的学习辅导软件.
c.有价值目标：教育机构的教辅获得更好的推广,用户更加便捷的获取教学资源.
3.团队项目的git仓库：https://coding.net/u/Night-chen/p/Philosopher/git
团队计划:
第7周：角色分配、选题确定。需求分析，首先向老师或者助教初步了解需求，然后列出所需要做的功能模块，采用敏捷开发。
第8周：原型设计，队员估计任务难度并学习必要的技术。编码规范完成、平台环境搭建完成、初步架构搭建。软件设计，描述实现具体模块所涉及到的主要算法、数据结构、类的层次结构及调用关系，说明软件系统各个层次中的每一个程序的设计考虑。美工做出初步设计。
第9周：原型改进（给目标用户展现原型，并进一步理解需求），美工进一步完善设计。
第9-11周：软件编写（分模块编码，分为教育机构模块，用户模块，管理员模块），需注意不同模块之间的进度协调、测试。
第12周：进行软件测试并发布Alpha版本收集用户反馈
第13-14周：对用户反馈进行软件和美工更改，测试
第15周：发布beta版本，团队进行总结，分析用户数据，整理文档，保证以后的团队能接手
实际时间花费Y主要取决于两个因素——对某件事的估计时间X，以及做过类似开发工作的次数N
Y=X±X÷N
项目的复杂程度将由需求的复杂程度和技术的复杂程度决定，
感觉由于大家做类似开发工作的次数都不多，甚至没有，因此用此公式来估计，很多都会变为Y=X+∞。
团队成员绩效评估规则：
成员的绩效 = 团队获得的分数 + 个人的团队贡献分 我们团队有六个人，因此我们的团队贡献分为：20N=120分，分配规则为： 1、60分：不论达成目标的程度如何，只要每个人有做到自己的角色所需要做的任务，就能得到基底分数10分； 2、30分（以每人5分分配）：按照每个人的努力程度以及达成目标的程度来分配，若达成目标的程度不是很好，相应得的分数就少一些，多余的分数分配给达成目标程度较好的队员。 3、30分（以每人5分分配）：按照帮助同伴的付出不同来分配相应的分数，规则和第二点一样。