第六天
1. 二维数组(理解)
(1)就是元素为一维数组的一个数组。
(2)格式：
A:数据类型[][] 数组名 = new 数据类型[m][n];
B:数据类型[][] 数组名 = new 数据类型[m][];
C:数据类型[][] 数组名 = new 数据类型[][]{{...},{...},{...}};
D:数据类型[][] 数组名 = {{...},{...},{...}};
参数：m ： 表示这个二维数组有多少个一维数组
n ： 表示每一个一维数组的元素有多少个
(3)案例(掌握):
A:二维数组的遍历
说明：二维数组外循环控制的是二维数组的长度，其实就是一维数组的个数。
内循环控制的是一维数组的长度
代码：
public static void printArray2(int[][] arr) { for (int x = 0; x < arr.length; x++) { for (int y = 0; y < arr[x].length; y++) { System.out.print(arr[x][y] + " "); } System.out.println(); } } |
B:二维数组的求和
/* * 需求：二维数组求和 */ class Array2Test2 { public static void main(String[] args) { // 把题目的数据用二维数组来表示 int[][] arr = { { 22, 66, 44 }, { 77, 33, 88 }, { 25, 45, 65 }, { 11, 66, 99 } };
// 定义一个求和变量sum，初始化值是0。 int sum = 0;
// 通过遍历就可以得到每一个二维数组的元素。 for (int x = 0; x < arr.length; x++) { for (int y = 0; y < arr[x].length; y++) { // 把元素累加即可。 sum += arr[x][y]; } }
// 最后输出sum，就是结果。 System.out.println("总和为：" + sum ); } } |
C:杨辉三角形
（不要想着一个循环就可以搞定，应该分为多个循环一步一步的处理）
/*
需求：打印杨辉三角形(行数可以键盘录入)
1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 5 10 10 5 1
分析：看这种图像的规律 A:任何一行的第一列和最后一列都是1 B:从第三行开始，每一个数据是它上一行的前一列和它上一行的本列之和。
步骤： A:首先定义一个二维数组。行数如果是n，我们把列数也先定义为n。 这个n的数据来自于键盘录入。 B:给这个二维数组任何一行的第一列和最后一列赋值为1 C:按照规律给其他元素赋值 从第三行开始，每一个数据是它上一行的前一列和它上一行的本列之和。 D:遍历这个二维数组。 */ import java.util.Scanner;
class Array2Test3 { public static void main(String[] args) { //创建键盘录入对象 Scanner sc = new Scanner(System.in);
//这个n的数据来自于键盘录入。 System.out.println("请输入一个数据："); int n = sc.nextInt();
//定义二维数组 int[][] arr = new int[n][n];
//给这个二维数组任何一行的第一列和最后一列赋值为1 for(int x=0; x<arr.length; x++) { arr[x][0] = 1; //任何一行第1列 arr[x][x] = 1; //任何一行的最后1列 }
//按照规律给其他元素赋值 //从第三行开始，每一个数据是它上一行的前一列和它上一行的本列之和。 for(int x=2; x<arr.length; x++) { //这里如果y<=x是有个小问题的，就是最后一列的问题 //所以这里要减去1 //并且y也应该从1开始，因为第一列也是有值了 for(int y=1; y<=x-1; y++) { //每一个数据是它上一行的前一列和它上一行的本列之和。 arr[x][y] = arr[x-1][y-1] + arr[x-1][y]; } }
//这个时候，要注意了，内循环的变化必须和曾经讲过的九九乘法表类似 for(int x=0; x<arr.length; x++) { for(int y=0; y<=x; y++) { System.out.print(arr[x][y]+" "); } System.out.println(); } } } |
2. 两个思考题(理解)
(1)Java中的参数传递问题
Java中只有值传递。
基本类型：形式参数的改变不影响实际参数
引用类型：形式参数的改变直接影响实际参数
(2)数据加密问题
综合的小案例。（我没有做出来，是一个比较好的综合练习）
/* 某个公司采用公用电话传递数据信息，数据是小于8位的整数，为了确保安全， 在传递过程中需要加密，加密规则如下： 首先将数据倒序，然后将每位数字都加上5，再用和除以10的余数代替该数字， 最后将第一位和最后一位数字交换。 请任意给定一个小于8位的整数， 然后，把加密后的结果在控制台打印出来。
题目要求： A:数据是小于8位的整数 定义一个int类型的数据 int number = 123456; B:加密规则 a:首先将数据倒序 结果 654321 b:然后将每位数字都加上5，再用和除以10的余数代替该数字 结果 109876 c:最后将第一位和最后一位数字交换 结果 609871 C:把加密后的结果输出在控制台
通过简单的分析，我们知道如果我们有办法把这个数据变成数组就好了。 不是直接写成这个样子的： int[] arr = {1,2,3,4,5,6};
如何把数据转成数组呢? A:定义一个数据 int number = 123456; B:定义一个数组,这个时候问题就来了，数组的长度是多少呢? int[] arr = new int[8]; //不可能超过8 在赋值的时候，我用一个变量记录索引的变化。 定义一个索引值是0 int index = 0; C:获取每一个数据 int ge = number%10 int shi = number/10%10 int bai = number/10/10%10
arr[index] = ge; index++; arr[index] = shi; index++; arr[index] = bai; ... */ class JiaMiDemo { public static void main(String[] args) { //定义一个数据 int number = 123456;
//定义一个数组 int[] arr = new int[8];
//把数据中每一位上的数据获取到后存储到数组中 /* int index = 0; arr[index] = number%10; //arr[0]=6; index++; arr[index] = number/10%10; //arr[1]=5; index++; arr[index] = mumber/10/10%10; //arr[2]=4; */
//通过观察这个代码，我们发现应该是可以通过循环改进的 int index = 0;
while(number > 0) { //number=123456,number=12345,number=1234,number=123,number=12,number=1,number=0 arr[index] = number%10; //arr[0]=6,arr[1]=5,arr[2]=4,arr[3]=3,arr[4]=2,arr[5]=1 index++;//index=1,index=2,index=3,index=4,index=5,index=6 number/=10;//number=12345,number=1234,number=123,number=12,number=1,number=0 }
//然后将每位数字都加上5，再用和除以10的余数代替该数字 for(int x=0; x<index; x++) { arr[x] += 5; arr[x] %= 10; }
//最后将第一位和最后一位数字交换 int temp = arr[0]; arr[0] = arr[index-1]; arr[index-1] = temp;
//输出数据 for(int x=0; x<index; x++) { System.out.print(arr[x]); } System.out.println(); } } |
3. 面向对象(掌握)
(1)面向对象
面向对象是基于面向过程的编程思想
(2)面向对象的思想特点
A:是一种更符合我们思考习惯的思想
B:把复杂的事情简单化
C:让我们从执行者变成了指挥者
举例：
买电脑
洗衣服
做饭
...
万事万物皆对象
(3)把大象装进冰箱(理解)
A:面向过程实现
B:面向对象实现
注意：如何让我们的操作更符合面向对象思想呢?
A:有哪些类
B:每个类有哪些成员
C:类与类的关系
(4)类与对象
A:现实世界的事物
属性 事物的基本描述
行为 事物的功能
B:Java语言中最基本的单位是类。所以，我们要用类来体现事物
C:类
成员变量 事物属性
成员方法 事物行为
D:类：是一组相关的属性和行为的集合。是一个抽象的概念。
对象：是该类事物的具体存在，是一个具体的实例。(对象)
举例：
学生：类
班长：对象
(5)类的定义及使用
A:类的定义
成员变量 定义格式和以前一样，就是位置不同，在类中，方法外。
成员方法 定义格式和以前一样，就是去掉了static。
B:使用类的内容
a:创建对象? 格式
类名 对象名 = new 类名();
b:如何使用成员变量和成员方法呢
对象名.成员变量
对象名.成员方法()
(6)案例：
A:学生类的定义和使用
B:手机类的定义和使用
(7)内存图
A:一个对象的内存图
B:二个对象的内存图
C:三个对象的内存图
(8)Java程序的开发，设计和特征
A:开发：就是不断的创建对象，通过对象调用功能
B:设计：就是管理和维护对象间的关系
C:特征
a:封装（encapsulation）
b:继承（inheritance）
c:多态（polymorphism）