团队序号：2
团队成员：金锁（队长）,孙硕，陈德洋，张家瑞，隋军宇，许名宇，朱星锐。
团队分工：PM：朱星锐（博客撰写人），UI：隋军宇，测试：许名宇，代码：金锁（队长）,孙硕，陈德洋，张家瑞
队伍名称：奈思(NES):nsi-elves北软小精灵。
开发软件：北软小精灵。
码云链接: https://gitee.com/suoj/projects
• 2.给出目标用户或客户。
用户：用户是学生以及老师。主要用户是学生，老师是在GM账号发布任务。
• 3.需求分析报告。
游戏玩法：玩家抓捕宠物的时候可以通过北软小精灵的地图，来观看小精灵的刷新点（游戏里面的公告也会提醒刷新地点和时间），去到小精灵的刷新点位，打开游戏里的小精灵捕获，把小精灵放到镜头里，会出现开始抓捕的提示，点击开始抓捕会弹出战斗界面，你会和小精灵进行战斗，将其打到残血，即可进行捕捉。捕捉需要用到道具精灵球（青铜精灵球10%，白银精灵球20%，黄金精灵球30%，铂金精灵球40%，钻石精灵球50%，大师精灵球60%，宗师精灵球80%，王者精灵球100%。暂命名为精灵球），但是并不是一遍就可以成功，越稀有的小精灵越难抓获。精灵球是通过完成每天任务获得NSE币在商城里面购买，当然商城里面肯定不会只有各种精灵球，商城里面也有稀有精灵可以获得，你可以用大量NSE币来进行兑换的稀有精灵，也可以用精灵扭蛋机来抽取。
精灵社区系统：我们将在游戏里面建立社区，在社区里，同学们可以发表自己对游戏的意见，也可以在上面发表自己对游戏的看法，也可以自己创作小精灵，提交你精灵的代码，我们会直接将您的设计放到游戏了，在社区里，同学们也可以发布攻略等。精灵社区是一个专门为玩家打造的社交圣地。
PVE：地图上面会有周期的刷新boss精灵，而boss精灵的设定非常强大，必须尤同学们相互组队来进行挑战，最先将boss击杀的组，将获得精灵蛋，而同样的，后击杀的将只获得EXP奖励而不获得其他奖励。精灵蛋可以在训练师家园的孵蛋室来进行孵化。而且我们将会在学校各处设置彩蛋（找到彩蛋会获得随机奖励），欢迎每一名玩家进行探索。到时候会有一个小精灵收藏排行榜。
PVP：同学和同学只间可以相互对战，赢方将获得NSE币。输方将失去相应的NSE币。对战可以当然是友谊赛，无论输赢都不会减少NSE币。到时候会有一个排名战的排名榜单。并且由于我们有社区系统所以定期我们官方会举办小精灵设计大赛。在社区里筛通过玩家投票，选出冠军来给其发放相应的 NSE币以及相应的小精灵进行奖励，鼓励同学们进行自行创作。我们也会举办小精灵战斗大赛，冠军也会获得相应的奖励。
N:学生怎么才能通过游戏让学校相关软件专业的同学可以参与到实际的项目中，提前累计编程经验，通过这种有趣的学习来提升学生对学习的参与度。并且学生不喜欢完成运动校园的枯燥学期任务，不爱按时上课总是像扣到一定分数了再去上课，到寝室互不理睬，要么抱着个手机在那里玩着手机游戏看着点十，要么坐在电脑前死死的盯着电脑屏幕，缺少相互之间的沟通。 石油大王洛克菲勒说: “假如人际沟通能力也是同糖或咖啡一样的 商品的话,我愿意付出比太阳底下任何东西都珍贵的价格购买这种能力”。由此可见，沟通的重要性所以我们这款“北软小精灵”的出发点就是提升学生的学习兴趣，提高学校不知任务的完成度，提升学生对学习的参与度。帮助解决运动校园学期60KM任务没人好好完成的问题，又可以缓解学生不爱去上课的问题。并且有的学校活动没什么人参加，怎么办，都是凑人数，我们的“北软小精灵”都可以进行一定的缓解。
A：我们可以在“北软小精灵”里每学期设置任务，需要将多少只小精灵升级到特定的等级，而获得小精灵升级经验的条件是：同学按时上课，以及完成每日任务都会获得NSE币（NSE币是北软小精灵游戏里面的货币）。NES币可以用来兑换成小精灵升级经验，上课积极回答问题会获得额外奖励，而且每日任务可以由老师自己设置，也可以用游戏的随机生成系统来生成每日随机任务。今天上课回答问题或者规定时间内跑完几个点位会获得额外NSE币（迟到和旷课会让小精灵当天经验收益降低至20%）。学校活动的话，比如歌唱祖国，北软好声音，北软运动会等活动，每个活动都会给参与的人赠送一只限定精灵或者赠送随机蛋，里面可以抽到稀有小精灵，现今的游戏市场竞技类游戏现在还是占据市场主流地位，所以我们可以在游戏里面增加PVP元素，让玩家与玩家之间可以进行竞技切磋，既然加入了PVP，当然我们也会加入PVE的游戏内容在里面，像随机刷新的世界boss，让玩家们组队去打这种之类的。一边让同学们在竞技过程中增进感情，一边让同学们在合作中增加羁绊。就像熄灯后同学们都会打王者荣耀和刺激战场一样，让北软小精灵变成和其同样具有相同吸引力的游戏。所以我会尽我所能的去构思游戏内容以及游戏和咱们学校体系的一些联动。
B：我们会及时更新精灵，让同学们保持新鲜感，并且我们会建立一个社区系统，玩家可以在社区里面发布自己制作的小精灵，我们会定期进行筛选，把其加入到游戏中，提交新精灵的代码，为游戏变得更加丰富好玩的同时，提升自己的专业能力。游戏的基本玩法是以收集为基础的AR，PVP，PVE玩家和制作团队可以相互互动的游戏手机游戏并包含。
C：竞争对手有一起来捉妖，以及同学们的懒惰情绪这也是需要提升自身来进行战胜的。我们的竞争优势一是我们小组都是安卓方向所以对手机游戏的开发更有基础也更有优势，并且我跟我的朋友都是游戏的发烧友，基本上所有的热门以及一些小众的游戏我们都玩过，我们会充分结合各个游戏的可取点加入到我们的北软小精灵中,让其变得更加具有趣味性。所以我们更有信心可以把北软小精灵做好。制作一个可以带入北软全体学生来参与到其中的游戏。我们的劣势是我们之前没有相关完整项目的编程经验，所以可能会出现一些错误，但是我们在后期测试和调试阶段会努力整改，争取做到在上线时一个完美的作品。我们之前也没有3d建模以及AR的经验，当然我们会努力查阅资料，尽量的弥补这一缺点。
D：
1.宣传也是很重要的。优先考虑资金，资金不足，可以拍有创意的小广告来让用户记住我们的产品。
2.通过调查问卷，了解用户的同时也是在为自己做宣传。
3.校内张贴海报，软件协会会内宣传同学进行自己的创作。
4.和其他软件进行联动例如与“淘乐”进行合作
o 给出了用户访谈照片。
o 给出了访谈提纲。
怎么才能有效的解决，用户的需求，怎么才能最高效率的让用户投入使用，究竟要开发出什么功能，才能实现希望通过游戏提升学校学习的趣味性，增加和提升学生对学习的参与度；
1.
o 访谈提纲中的问题
软件主要想解决的问题是什么？
有什么想要附加的功能？
希望在主界面有几大功能模块？
希望游戏需要多大的运存，是要求高性能，还是高质量？
我们能否获得北软校区的详细地图？
o 访谈记录。
我们首先对客户进行了详细的访问，而后向用户介绍了游戏的玩法以及等等好处，用户觉得我们的玩法表示不够明显，需要我们将更详细的玩法介绍出来，并且用户觉得我们的软件应该给同学们拥有更开放的开放空间，让我们做出一个可以让同学们发表自己设计的小精灵的平台，所以我们在软件中设计了小精灵社区系统，用户的主要目的是让同学在玩游戏的过程中提升自己的专业知识，增强学习趣味性的同时将知识带给同学，增加同学对学习的兴趣以及参与度。
• 5.团队根据NABCD模型的讨论情况。
o 给出了团队讨论照片。
o 全部团队成员基于NABCD模型发表了自己的言论。讨论中有不同观点和意见的交锋。
