part1-简单自我介绍
031702307；我是懒癌患者黄森敏；我爱睡觉；我爱紫荆二楼的泡椒肉片；Thunder - Imagine Dragons；我饿了。
part2-材料阅读题
（1）回想初入大学时对计算机专业的畅想
- **如何做出选择计算机专业的决定 **
（2.1.1题5分）
A:分数线符合，就业好，没有其他更好的选项。看到很多人是跨考计算机或者毕业转行，想着那就直接学这个好了（随大流心理），高中也没有接触过编程，就是硬着头皮上了，以为能学的好吧（结果并没有。 - 过去两年中接触到的课程是否符合你对计算机专业的期待，外？
（2.1.2题 10分）
A:不大相符。以前以为计算机就是编程，做出酷炫的程序和好玩的游戏，大学前两年的课程大部分都是理论基础和公共课，课看起来满满当当，也没有学的很好。计算机这个专业知识更新很快，为了教学课本变动相对较少，当然这些基础知识很重要，但是课外自己可以探索的领域很宽广，但是这些学校很难给我们去提供，有很多限制因素，还是得靠我们自己去自学。也没有学 - 计算机是你喜欢的领域吗，是你擅长的领域吗？
（2.1.3题 5分）
A:虽然当时选择专业没有喜欢的成分，现在学了两年肯定会有喜欢的部分，以前觉得编程难啊（现在也没有觉得简单），但是解决问题之后就觉得对它又爱又恨，有趣又复杂。其他方面是在应付考试时搞懂了这个知识偶尔觉得还挺好玩的，就很后悔为什么平时不好好学啊！！擅长实在是没有，学而不精，成绩也平平，无课外拓展技能，目前水平只能说是了解。 - 将来会选择从事计算机相关的工作吗？给出你想去的城市、公司和岗位，否的话给出原因。
（2.1.4题 10分）
A:会。想去厦门吧，离家里近，环境也熟悉。公司岗位没有考虑过，以前感觉工作很遥远，被提问一下好像也很近。只是觉得会从事吧，但是以后的事情都很少去认真仔细思考和规划过，了解甚少。
（2）即将大三的你，对照前人们走过的路和描述未来发展，现在的你
- 自我感觉你已经具备的专业知识、技能、能力有哪些？
（2.2.1题 10分）
A:课内知识学的也马马虎虎，仅是应付考试层面。基础的C、C++，数据结构，一些数学知识（除了线代我还是爱数学的），文档编辑能力，还有一些专业必修课的知识这样。
不像博客要求挂出的那些大牛，认真敲题，泡图书馆式读书。课外自己偶尔也想去自学探索，借了书就没看过。orz
只能说具备一定的编程能力和算法知识，还有期末勉强冲刺的能力，数学也是学了就忘5555。 - 离成为一个合格的计算机专业本科毕业生，在专业知识、技能、能力上还差距哪些？
（2.2.2题 10分）
A:很多吧，课内还有很多未上的课，课本以外+∞，缺乏项目实践经验，数学基础也不够牢固，代码能力还有进步空间。说着说着心就虚了。
除了这些，我觉得沟通能力也很重要，尤其是团队合作。这方面尝试的比较少，觉得自己也需要努力，去理解和沟通。
（3）大三是一个人生选择的十字路口，考研、工作、考公、出国，不同的选择在大三就有不同的努力方向。而无论考研还是工作的每条路径，也有许多不同的分支。
- 对照以上前人们的经历，你的选择？
（2.3.1题 5分）
A:考研。出国对于我来说不现实，暂时也不想去工作。前人们都很厉害，想考就考上了，想出国就出国，想工作就有offer，是因为他们厉害啊。
想要有自己选择的机会，我觉得应该提高自己的水平，所以能考还是希望考得上啊555。 - 在这种选择下，相比其他同学来说有何优劣势？
（2.3.2题 10分）
优势：学历。现在的研究生越来越多，本科应届工作也没有什么优势（因为自己各方面能力也不强），只能力所能及提高学历。
而且学习的角度和深度不同，有三年的时间再力所能及地提升一下自己，会继续努力的，对得起自己做的决定。
劣势：没有工作经验，就业竞争也不小，相对应届本科生年龄大了，头不够秃了。 - 针对你的选择，你给自己的大三设定的规划安排是什么？
（2.3.3题 10分）
A: 有规划能及时完成。大概就是能不拖拉就不拖拉，及时面对问题去解决，探索自己的能力，新的学年，我能不能做的更好。
目前已有的学科不落下，尤其是考研专业课，好好听课，推荐博客也说了，要抓住听课效率，我觉得很有道理，很多时候上课觉得不想听，其实不是老师的问题，也不是学科的问题，而是自己的问题，如何应对这些，我觉得是个改变。还有就是把握这门课的学习机会，学点实用的技巧，学会团队合作，给自己的未来增加一点筹码。六级刷分，储备英语。学好建模课！！！
part3-未来的期许
（4）你愿意为了一个你感兴趣的、或得到实战锻炼的项目熬夜吗？你想脱离小菜鸟的level吗？
- 如何评价上一届同学说的“真正和我的队友们一起见识了凌晨四点的福大。一起熬夜，一起吐槽，一起说说笑笑，一起打代码。一切一切的都是“美好”的回忆。”
（3.4题 5分）
A:想，也努力把它变成能。项目是未知的，能力是慢慢积累的，以前也有课程有过团队项目，因为浑水摸鱼而没有实现课程目标。
这次课程形式不一样，队友也都表现出愿意去学的状态，希望能继续保持，互帮互助，提高团队效率，学会沟通想法。过程是苦的，结果是什么无所谓，只要是值得。
（5）针对上述问题(2)、(3)、(4)，你对这门课的期待是什么？
- 你打算平均每周拿出多少个小时用在这门课上，以达成你的期待以及你在(2)或(3)或(4)上的目标？
（3.5题 10分）
期待：了解团队开发的步骤和过程，自己能参与到其中，提高自学能力和实践能力，学好js啊vue啊啥的前端该干的虽然没有听过的东西，就基本的要求是不在团队中拖后腿，发挥得到自己的作用。
时间：10h/week.接下来会制定相应的学习计划（链接），把时间充分利用起来，不会就问队友。