通过一学期的学习，我的收获颇多，以下是我对这学期的总结：
一个学期过的很快，从这门，我学习到了很多，在学期初提出的问题，通过这门课的学习，已经全部解决。
（1）如何成为一个专业的软件工程师，我都要注意些什么呢，还有需要具备哪些能力，平时我应该多注意些什么。
成为一个专业的软件工程师，要注意团队精神，技术技能，还有需要具备协作能力，平时我也应该多注意积累软件开发相关知识，提升技术，积累问题领域的知识和经验。提升自我管理能力，表达和交流能力，与人合作能力，按质量完成任务的执行力。
（2）在这本书中，多次提到团队合作的重要性，那么在合作中，我应该都注意些什么，怎么更好的提高自己，自己的能力不如有些学的好的同学，那么我可以做些什么呢。
在合作中，我应该注意更好的提高自己，自己的能力不如有些学的好的同学，我应该尽力向他们学习，也在团队合作中，将自己擅长的方面发挥的更好。
（3）在第79页中书上提到了goto和断言不知道是什么意思，希望在日后老师可以具体讲解。
goto是一个跳转语句,指运行到这句时无条件跳转到对应位置。断言表示为一些布尔表达式，程序员相信在程序中的某个特定点该表达式值为真，可以在任何时候启用和禁用断言验证，使用断言可以创建更稳定、品质更好且 不易于出错的代码。当需要在一个值为FALSE时中断当前操作的话，可以使用断言。
（4）如何使我的代码设计的更加合理，更加规范，我在编程的时候需要注意什么，自己有些时候编的程序感觉很乱，不如网上编出的逻辑感和美感那么好。
要时刻注意代码规范，多观察学习其他人的作品，多练习。现在通过学习后我的代码设计的更加合理，更加规范，我在编程时也开始注重代码规范，虽然自己有些时候编的程序感觉很乱，但是在努力学习网上程序的逻辑感和美感。
（5）很多软件是不完美的，那么，怎样衡量这个标准呢，怎样的缺陷可以忽略。
很多软件是存在小瑕疵的，会有一些小bug，通过这门课程的学习，我认为一个软件通过使用会不停的出现问题不停的去修复解决问题，慢慢完美，只要不影响软件运行，基本功能实现，不影响用户体验，那么一些小的缺陷就可以忽略。
这学期收获最多的就是团队项目过程中，不仅让我在表达交流能力上得到了提升，学习到了很多编程知识，也让我了解到对于一个项目，它的需求分析十分重要，在我们项目的开发过程中，会遇到一些问题，出现的问题都花了很长的时间才慢慢解决，我们尤其在工程代码上花费了大量的时间，当然，在相互沟通中，问题也得到了解决。通过讨论，我们也意识到，我们大家在做需求分析时仅仅考虑到了一些基本功能，而且需求分析在日后编程中，需要随着进度同时进行修改。
在此次项目中，我主要负责了程序设计以及帮助同组成员构建代码，虽然软件的一些基本功能能够完成，但是软件中也存在一些小问题，虽然我的工作完成的不能算是非常出色，但我确实付出了自己的努力，现在看到自己的辛劳成果，也算是感到欣慰。
整个学期的课程过的很充实。个人认为觉得课程很完善，老师采用的博客反馈这样的模式是本学期课程的一个亮点，我觉得这样的模式很适合现在的学习，既能在上课时间上学到一些新知识，还能督促贪玩的自己多练习并且在练习的同时总结经验，发现问题，与同学和老师交流解决问题。但是我觉得课程也存在些小问题，整个上课的时间过长导致同学们会感到疲劳，尤其在后半段，同学们更多的自己做自己的事情，我认为大课，最好分开上，这学期的时间很充裕，很多时间同学们都是没有课的，更合理的安排下课程，这样会使学生能够在课上掌握更好的主动性。
最后我想说，我已经是即将成为大四的学生了，是要步入社会的人了，在整个大三的学习中，我有很多的收获，也知道到自己到中软应该努力学习专业知识，多吃苦。在软件工程课中的学习，感谢冯老师的教导，每次的上课都会给我们带来新的内容，通过新颖的教学方法，让我能更多更快的学到这门课的知识。也感谢团队中的队员，对我在项目上的帮助和理解。