中午很忙，学院的老师让把三本的组分了。结果一看，分组还是一堆问题。首先三本学生基础比较差，对告知的事情往往得反复说几遍。而且很多学生总是觉得想混一个分数。
然后就是重修的太多，三个班加上一个重修加强排。而且重修的同学更是需要单独建群。对于二本和一本专业，建造一门AAA级别的游戏水平的课程可行，但是对于本三这样的基础，真是给了秘笈也不能将一部游戏大作通关的。
恐怕正是像河南大学的老师说的，你不可能在没有可能的情况下创造可能。三本大面积基础就这样，而且接手的是大四大五重修，是不可能让全部学生逆袭的。就像美国目前的情况，对于三本大四大五重修的同学先保证吃饭就业就可以。