1.作业头
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3/homework/11586 |
| 这个作业的目标 | 熟练掌握while和do while循环结构 充分认识到自己不足之处 |
| 学号 | 20209181 |
1.1题目1
7-6 购物（二） (25分)
用户购买了若干个商品（商品数不超过10），现在，他告诉你每件商品的价格，你计算出这些商品的平均价格。
输入格式:
若干个以空格间隔的实数（每个数不超过100000），以-1作为输入结束的标志。
输出格式:
一个实数，表示商品的平均价格，精确到小数点后两位。
输入样例:
890.78 2769.8 12300 3532.2 -1
输出样例:
4873.19
1.1.1数据处理
数据表达：本题运用了sum,n,result,a等变量，通过题目自定义而来，类型为整型。
数据处理：表达式有sum++，result=result+n，a=result/sum，流程结构为while语句。
while (n!=-1){
sum++;
result=result+n;
scanf ("%lf ",&n);
}
a=result/sum;
1.1.2实验代码截图
1.1.3造测试数据
| 输入样例 | 890.78 2769.8 12300 3532.2 -1 | 235.2 634.32 980 56 -1 | 3690 658.36 423 99 -1 |
|---|---|---|---|
| 输出样例 | 4873.19 | 476.38 | 1217.59 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
部分正确：题目所给的极端值，我并没有考虑到，导致有部分未正确，经过多次改变，才正确。
1.2题目2
7-5 找出一批学生的最高分 (15分)
本题要求编写程序，找出最高分。
输入格式:
输入在一行中给出一系列非负整数，其间以空格分隔。当读到负整数时，表示输入结束，该数字不要处理。
输出格式:
在一行中输出最高分。
输入样例:
在这里给出一组输入。例如：
67 88 73 54 0 95 60 -1
输出样例:
在这里给出相应的输出。例如：
95
1.2.1数据处理
数据表达：本题变量为n，N，sum通过题目自定义而来，类型为整型。
数据处理：表达式为sum=n，sum=N，sum=n，流程结构为while 和if else语句。
while (n>=0){
if (n>N){
sum=n;
}
else if (n<N) {sum=N;
}
sum=n;
1.2.2实验代码截图
1.2.3造测试数据
| 输入数据 | 67 88 73 54 0 95 60 -1 | 63 98 0 23 68 32 98 -1 | 65 91 32 84 63 87 0 -1 |
|---|---|---|---|
| 输出数据 | 95 | 98 | 0 |
1.2.4PTA提交列表及说明
我并不是一次就正确，在运行测试的时候出错了几次，出错原因是在于我不知道最高值具体怎么表示，后来看了会书才知道。
2.代码互评
同学代码截图
自己代码截图
不同之处：
1.题目1我是先写好算数再输出，而同学的是直接输出，这样效率高但是不免容易出错。
2.第二个题目我写了两个if而同学和题目一差不多直接输出，思路很清晰，节省了时间，如果出出错了找错误也很快。
3.总之我比同学写的代码繁琐很多，做题速度慢很多。
3.学习总结
3.1学习进度条
| 周/日期 | 学习时间 | 代码行数 | 知识点 | 不足之处 |
|---|---|---|---|---|
| 第七周 | 23个小时 | 756 | 学习了新的循环语句while和do while | 在分情况讨论的时候往往会忽略条件，达不到题目要求，逻辑思维能力还不行 |
3.2累积代码行和博客字数
3.3学习内容总结和感悟
3.3.1学习内容总结
3.3.2学习体会
1.本周的学习在原先的基础之上又更加一步，但是这次遇到的那个PTA作业我个人觉得好难，又几个题目真心不太会，写的时候没思路，一个题目做几个小时还是做不对。
2.这次深刻体会到当一个程序员不容易，革命尚未成功，前方满是荆棘，还要加油。
3.在写题目的时候，应该要对题目认真分析后再动手，不然只会浪费时间和精力。
4.要是老师能够在分析题目的时候慢点就好了，不然还没反应过来就无了。