c程序实验报告
姓名：石益涛 实验地点：教学楼514教室 实验时间：4月3日
实验项目:
1、if语句的应用
2、switch/case语句的应用
3、switch/case语句嵌套if语句的应用
4、switch/case结构的嵌套应用
5、分析程序
一、实验目的与要求
1.if语句的应用
● 掌握c语言逻辑运算和关系运算的规则
● 学会正确地使用关系式和逻辑表达式
● 掌握if-else语句的使用方法
2.switch/case语句的应用
● 掌握算数运算符和预算规则
● 掌握switch/case语句的使用方法
3.switch/case语句嵌套if语句的应用
● 学会正确地使用关系表达式和逻辑表达式
● 掌握switch/case语句语法的使用方法。注意switch语句的控制流程，在switch语句中break语句的用法。
4.switch/case结构的嵌套应用
●switch/case结构的嵌套使用
● break语句与continue语句的用法
5.分析程序
● 运行程序，分析输出的结果
● 运行程序，分析错误的原因，请修改程序，使其输出正确的结果，并写入实验报告。
● 掌握c语言表达式与数学表达式的区别
二、实验内容
1.实验练习：4.3.1
问题描述：
输入三个分别表示箱子长、宽、高的整数值，判断并输出该箱子是正方体还是长方体。
实验代码：
#include<stdio.h> int main() { int l,w,h; printf("请输入箱子的长、宽、高： "); scanf("%d%d%d",&l,&w,&h); if(l==w==h) printf("该箱子是正方体"); else printf("该箱子是长方体"); return 0; }
问题：
此处应该注意赋值与数值相等的运算符的区别，即“=”与“==”的区别。
2.实验练习：4.3.2
问题描述：
编写一程序实现如下功能，商店有打印纸（18元/本）、墨盒（132元/个）、光盘（4.5元/片）出售，商店进行优惠酬宾活动。具体做法如下：顾客购买商品的总额达到了100元，优惠5%；达到200元以上，优惠6%；达到了300元以上，优惠7%；达到了400元以上，优惠8%；达到了500元以上，优惠10%，根据不同的购买量，打印应付货款。
实验代码：
#include<stdio.h> int main() { int e; float x,y,z,tax; printf("请输入打印纸、墨盒、光盘的数量: "); scanf("%f%f%f",&x,&y,&z); a=x*18+y*132+z*4.5; e=a/100; switch(e) { case 1:tax=0.95*a;break; case 2:tax=0.94*a;break; case 3:tax=0.93*a;break; case 4:tax=0.92*a;break; default:tax=0.9*a;break; } printf("应付款=%f",tax); }
问题：无问题。
3.实验练习：4.3.3
问题描述：
输入某一年月，输出该月的天数。
实验代码：
#include<stdio.h> int main() { int year,month,days; printf("Please enter year and month: "); scanf("%d%d",&year,&month); switch(month) { case 2:if("year%400==0||year%4==0&&year%100!=0") days=29; else days=28; break; case 1: case 3: case 5: case 7: case 8: case 10: case 12:days=31;break; case 4: case 6: case 9: case 11:days=30;break; } printf("year=%d ",year); printf("month=%d ",month); printf("days=%d ",days); return 0; }
问题：判断是否为闰年的条件书写正确即可。
4.实验练习：4.3.4
问题描述:
编写一个自动售货机的程序，改程序有以下功能：有二级菜单，一级菜单是商品类型的选择；二级菜单是具体商品的选择（商品价格和品种可以自拟）。顾客先选择商品类型，然后选择具体商品，输入购买数量。自动售货机根据选择的商品和输入的数量，计算并显示所选商品总金额。
实验代码：
#include<stdio.h> int main() { int x,n,y; float sum=0.0; printf("请选择：1.日用品 2.文具 3.食品 "); scanf("%d",&x); switch(x) { case 1: printf("请选择：1.牙刷（3.5元/支） 2.牙膏（6.2元/支） "); printf(" 3.肥皂（2.0元/支） 4.毛巾（8.6元/支） "); scanf("%d",&y); printf("数量？"); scanf("%d",&n); switch(y) { case 1:sum=3.5*n;break; case 2:sum=6.2*n;break; case 3:sum=2*n;break; case 4:sum=8.6*n;break; } break; case 2: printf("请选择：1.笔（3元/支） 2.笔记本（1.2元/个） "); printf(" 3.文件夹（12元/支） 4.文具盒（8.6元/个） "); scanf("%d",&y); printf("数量？"); scanf("%d",&n); switch(y) { case 1:sum=3*n;break; case 2:sum=1.2*n;break; case 3:sum=12*n;break; case 4:sum=8.6*n;break; } break; case 3: printf("请选择：1.白糖（3.6元/包） 2.盐（1元/包） "); printf(" 3.饼（2元/个） 4.方便面（3.6元/条） "); scanf("%d",&y); printf("数量？"); scanf("%d",&n); switch(y) { case 1:sum=3.6*n;break; case 2:sum=1*n;break; case 3:sum=2*n;break; case 4:sum=3.6*n;break; } break; } printf("总计：%.2f元 ",sum); return 0; }
问题：根据书上给出的模板，对照下面给出的程序可以填写出空白处，书写过程中注意标点符号的正确。
5.实验练习：4.3.5
问题描述：
运行下列程序，分析输出的结果，并写入实验报告中
实验代码：
#include<stdio.h> int main() { double x=1000/3.0; double y=x-333.0; double z=3*y-1.0; printf("x=%lf ",x); printf("y=%lf ",y); printf("z=%lf ",z); if(z==0) printf("z==0. "); else printf("z==0. "); return 0; }
问题：
6.实验练习：4.3.5(2)
问题描述：
运行下列程序，分析输出的结果，并写入实验报告中
实验代码：
#include<stdio.h> int main() { int num=20; if(5<num&&num<10) printf("%d in range (5,10)! ",num); else printf("%d out of range (5,10)! ",num); }
问题：判断语句为5<num<10，运算符的使用上有误，应改为5<num&&num<10。
三、实验小结
本次实验课上，我主要的问题在于
1、对变量的定义上，在4.3.2实验中我定义的变量前后使用的类型不同，因此在运算结果中总显示为零，在今后的学习中对变量的定义需要更加严谨认真
2、对于变量的使用，在很多地方不用引用新变量时，我引用了新变量，增加了代码数量，不过精简。
3、不能局限于对应结果的输出，应使用多组数据检查程序是否有错