1、当初你是如何做出选择计算机专业的决定的？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？ 你觉得计算机是你喜欢的领域吗，它是你擅长的领域吗？ 为什么？
1.答：（1）我是为了以后工作轻松，然后听说计算机好找工作，然后我就选择这个专业。
（2）经过一学期的学习，我认为计算机专业也不好找工作，因为太难学了，不好好学习没办法找到好工作。所以不存在好不好找工作，也不存在好找工作的专业，一切都需要学习。不学习不管是什么专业，都不会有工作的。
（3）我经过一学期的学习，逐渐喜欢上了这个专业，这个专业虽然挺难学的，但是也很有趣。特别是C语言和计算机导论，能够让我们更加了解计算机设备。
（4）我以为我擅长计算机，但事实证明我不太擅长，我只是敲键盘的速度有一点快。 因为那个C语言有好多的难题和难关，经过一学期我才了解C语言不是我想得那么简单的，至少在我这里这是一门比较难的而且特别有用的学科。
2、要求关注邹欣老师，你肯定听话的关注了，那么请问你关注后有没有看他们的博文？有何收获？
2.答：（1）我是关注邹欣老师了，但是我没有看过邹欣老师的博文。
3、你对目前的上课和作业方式（上课讲解+PTA+博客）有何意见和建议？如果下学期继续采用这种方式，你希望有哪些改进？为什么？
3.答：（1）我觉得牛老师的上课方式有点偏高级了，就是牛老师总是觉得我们学会了，但事实我们都没有学会。但是老师总是觉得这个简单我们应该会，但是牛老师的上课方式比较新颖也比较好。
（2）如果下学期还是这个教学模式的话，我比较喜欢，但是就是作业太多了。可以少留一些作业，因为这学期时间我都有些不够用，如果下学期还是这么多作业的话，下学期课还比这学期多，我可能会完不成作业的。
4、回忆整个学期，如果重新来过一次，你打算做哪些（技术上，而不是态度上的）改变－－基于希望得到什么样的更好结果，你才希望这样改变的；更重要的是，你根据什么估计这些改变会有预期的结果。
4.答：（1）如果重新来过一次，我会进行自学，因为开学我总以为这个简单我一定会，但是其实我不会所以就尴尬了。我是想毕业找到好工作，基于这个原因我选择的这个专业。如果不学习我就什么都不会，但是如果我自学了，说不准一定会，但也说不准一定不会但 是至少我努力过啊。
5、大学生活过去1/6，是的1/6，大学生活会很短暂。经过这一学期，请问你对我们学校的大学生活有何感想？在这种大学氛围下，你预备如何规划剩余的5/6？
5.答：（1）我还没做什么呢，就已经过了一个学期。但是我感觉这半年我收获也比较大，虽然没做什么但是起码我熟悉了校园，认识了同学，和一堆好朋友。我唯一遗憾的就是我没有怎么学习，以至于提起到考试就有点方。
（2）还有5/6时间，虽然这个1/6时间浪费了。但是我会用下一个1/6时间去弥补，去完善自己的遗憾。我已经适应了大学生活，也认识到了大学生活不是想象中的那么简单。我下学期会努力学习的，把遗憾弥补。
6、终于我们即将不再是师生。当你结束本课程，你和我就站在同样的位置上，我将不再基于学校授权和知识、经验 (年龄？)上的优势而对你的自由有任何干扰。除发布成绩以外，我最后一次行使教师特权: 请问你有什么要对教师 (我)说的，建议、抱怨、希望……多谢。
6.答：（1）鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，因为天空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我，感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在这学期的课程，您浓浓的师爱一直伴随我们的左右。老师，我知道您批评我们，是为我们好，当我做错事的时候，您并没有大声呵斥我，而是轻声细语地问清了事情的原由，帮我排忧解难。我真感激您！感谢您的耐心教导，是我在学习和人生的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。老师，我会永远记住您对我的教导！
最后想和你说一句，老师，谢谢您！
