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|这次作业属于那个课程|C语言程序设计|
|这个作业要求在哪里|2019年春季学期第四周作业|
|我在这个课程的目标是|加深对排序方法的理解与运用|
|这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|帮助了我更好的运用选择排序,了解了冒泡排序|
|参考文献|排序算法:冒泡排序|
一、本周完成的作业:
选择法排序
本题要求将给定的n个整数从大到小排序后输出。
输入格式:
输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数,其间以空格分隔。
输出格式:
在一行中输出从大到小有序的数列,相邻数字间有一个空格,行末不得有多余空格。
输入样例:
4
5 1 7 6
输出样例:
7 6 5 1
1).实验代码
int main(){
int n,i,j,b,c;
scanf("%d",&n);
int a[n];
for(i=0;i<n;i++)
scanf("%d",&a[i]);
for(i=0;i<n-1;i++){
b=i;
for(j=i+1;j<n;j++)
if(a[j]>a[b]){
c=a[b];
a[b]=a[j];
a[j]=c;
}
}
printf("%d",a[0]);
for(i=1;i<n;i++)
printf(" %d",a[i]);
return 0;
}
2).设计思路
3).本题调试过程
4).实验结果截图
找鞍点
一个矩阵元素的“鞍点”是指该位置上的元素值在该行上最大、在该列上最小。
本题要求编写程序,求一个给定的n阶方阵的鞍点。
输入格式:
输入第一行给出一个正整数n(1≤n≤6)。随后n行,每行给出n个整数,其间以空格分隔。
输出格式:
输出在一行中按照“行下标 列下标”(下标从0开始)的格式输出鞍点的位置。如果鞍点不存在,则输出“NONE”。题目保证给出的矩阵至多存在一个鞍点。
输入样例1:
4
1 7 4 1
4 8 3 6
1 6 1 2
0 7 8 9
输出样例1:
2 1
输入样例2:
2
1 7
4 1
输出样例2:
NONE
1).实验代码
#include<stdio.h>
int main()
{
int n;
scanf("%d",&n);
int a[n][n];
int i,j,k,b,c,max,min,flag=0;
for(i=0; i<n; i++)
for(j=0; j<n; j++)
scanf("%d",&a[i][j]);
for(i=0; i<n; i++){
max=a[i][0];
for(j=0; j<n; j++)
if(a[i][j]>=max){
max=a[i][j];
b=i;
c=j;
}
min=a[0][c];
for(k=0;k<n;k++)
if(a[k][c]<=min)
min=a[k][c];
if(max==min){
flag=1;
printf("%d %d",b,c);
}
}
if(flag==0)
printf("NONE");
return 0;
}
2).设计思路
3).本题调试过程
4).实验结果截图
**冒泡法排序 **
输入1个正整数n(1<=n<=10),然后输入n个整数并存放在数组中,将这n个整数从大到小排序后输出,相邻数字间有一个空格,行末不得有多余空格。
输入格式:
输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数,其间以空格分隔。
输出格式:
在一行中输出从大到小有序的数列,相邻数字间有一个空格,行末不得有多余空格。
输入样例:
4
75 71 77 76
输出样例:
77 76 75 71
1).实验代码
#include<stdio.h>
int main(){
int n,i,j,b;
scanf("%d",&n);
int a[n];
for(i=0;i<n;i++)
scanf("%d",&a[i]);
for(i=0;i<n-1;i++){
for(j=0;j<n-i-1;j++)
if(a[j]<a[j+1]){
b=a[j];
a[j]=a[j+1];
a[j+1]=b;
}
}
printf("%d",a[0]);
for(i=1;i<n;i++)
printf(" %d",a[i]);
return 0;
}
2).设计思路
3).本题调试过程
4).实验结果截图
二、学习进度条
周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
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3/9-3/15 | 4小时 | 200 | 从文件上读入数据 | 文件结构和文件类型指针 |
3/16-3/22 | 5小时 | 300 | 预习二维数组 | 文件文本 |
3/23-3/29 | 5小时 | 300 | 1.一维数组:选择排序法、二分查找法;2.二维数据:定义、引用、初始化,二维数组与矩阵 | 排序 |
三、学习感悟
不要钻死胡同,可以尝试换种方法或问度娘,或多问问同学。。