• 第一次博客作业


    自我介绍

    031702412;
    我是比较宅的马丽华;
    我的爱好是看小说和唱歌;
    我最喜欢酸辣土豆丝(丁香园一楼民族餐厅);
    最了不起的你;天气好热。

    回想一下你初入大学时对计算机专业的畅想(2.1题 30分)

    • 当初你是如何做出选择计算机专业的决定的(2.1.1题 5分)

    因为我们当前处于信息时代,计算机技术越来越广泛的应用于我们生活的方方面面,算是大势所趋吧。如果能对计算机这个行业有更多的了解,那么对我们未来的生活也会有很大的帮助。另外,计算机这个行业目前仍有很大的人才需求,而且不会过时,就业范围也比较广,所以我选择了计算机专业。

    • 你认为过去两年中接触到的课程是否符合你对计算机专业的期待,为什么?(2.1.2题 10分)

    过去两年所接触到的课程基本符合我对计算机原本的认知,但是因为目前为止,我们接触到的更多的是理论上的知识,在实际的运用当中,水平有限,所以观察不到显著的成果,因此会感觉与自己的心理预期有些落差。此外,我越来越认识到,计算机是一门非常深奥的学问,需要花大量时间去理解和运用。

    • 你觉得计算机是你喜欢的领域吗,它是你擅长的领域吗?(2.1.3题 5分)

    计算机是我喜欢的领域,但目前为止,我并不擅长它。

    • 将来你会选择从事计算机相关的工作吗?是的话给出你想去的城市、公司和岗位,否的话给出原因。(2.1.4题 10分)

    我想从事计算机相关的工作,但是就目前而言,我的能力水平非常有限,我会努力提高自身的专业水平,如果毕业之后我认为自己还可以的话,我想去厦门,什么公司我现在还不知道,但是我喜欢的岗位是前端,但是如果在选择就业的时候我自认为达不到合格的水平的话,我会选择回到家乡找一份稳定的工作。

    即将大三的你,对照前人们走过的路和描述未来发展,现在的你(2.2题 20分)

    • 自我感觉你已经具备的专业知识、技能、能力有哪些?(2.2.1题 10分)

    仅限于课本上所学到的知识。

    • 离成为一个合格的计算机专业本科毕业生,在专业知识、技能、能力上还差距哪些?(2.2.2题 10分)

    编程语言尚不熟练,算法的学习也是一知半解,很多与计算机相关的工具也不会使用。

    大三是一个人生选择的十字路口,考研、工作、考公、出国,不同的选择在大三就有不同的努力方向。而无论考研还是工作的每条路径,也有许多不同的分支(2.3题 25分)

    • 对照以上你阅读的前人们的经历,你的选择是什么?(2.3.1题 5分)

    我选择考公或者工作,因为我的性格决定了我比较适合稳定的工作,而计算机这个行业又是竞争非常激烈的,在我没有足够强大的可以支撑我能够在激烈的竞争环境中存活下来的倚仗时,我选择急流勇退。

    • 在这种选择下,你认为你相比其他同学来说有何优势,有何劣势?(2.3.2题 10分)

    我的优势和劣势都是一样的,那就是我比较随遇而安。这样的性格使我缺少那种一往无前的冲劲,所以我达不到很高的水平,但换个角度看待,生活是自己的,每个人都有选择的权利,能够乐观的看待一切,心平气和的拥抱生活,就是我相比其他同学的优势。有些人享受忙忙碌碌日进斗金的满足感,有些人看重平平凡凡自由安逸的生活模式,我是后者。

    • 针对你的选择,你给自己的大三设定的规划安排是什么?(2.3.3题 10分)

    针对我的选择,大三我的首要任务是考过英语六级,至少能够熟练运用一种编程语言,学会怎么做前端,尽量多的了解各种工具,然后做好考公务员的各项准备工作。

    未来的期望:(第3题 15分)

    你愿意为了一个你感兴趣的、或得到实战锻炼的项目熬夜吗?你想脱离小菜鸟的level吗?如何评价上一届同学说的“真正和我的队友们一起见识了凌晨四点的福大。一起熬夜,一起吐槽,一起说说笑笑,一起打代码。一切一切的都是“美好”的回忆。”(3.4题 5分)

    如果真的是我感兴趣的事,或者是我认定想要做成的一件事,我会为之熬夜。我想脱离小菜鸟的level。跟伙伴们一起协作,一起努力,为了同样的一件事,是很幸福的一种体验,或许过程中会有许多的难题让你们为之头疼,但是当一切结束之后获得的满足感,会让你们每一个人都铭记终生。

    针对上述问题(2)、(3)、(4),你对这门课的期待是什么?你打算平均每周拿出多少个小时用在这门课上,以达成你的期待以及你在(2)或(3)或(4)上的目标?(3.5题 10分)

    我对这门课的期待是,我希望通过这门课,我能够将以往抽象的课本上接触到的知识运用到实践中来,能够学到很多在课本里无法学习到的内容,能够学会怎样和同学们合作完成一个项目。我打算每周花15小时左右来学习这门课程。

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