一、while循环
如果条件成立(true),重复执行相同操作,条件不符合,跳出循环
while 循环条件:
循环操作
(1)while循环示例
例:输入王晓明5门课程的考试成绩,计算平均成绩
1 i=1 # 初始化循环计数器i 2 sum=0 # 初始化总成绩变量 3 while i<=5: # 从i为1开始到5,重复执行一共5次接受考试成绩、求和的操作 4 print ('请输入第%d门课程的考试成绩'%i) # 提示用户输入成绩,其中用到了格式化输出,%d的取值随i的值显示,第1门课程,第2门课程…… 5 sum=sum+input() # 把用户输入的成绩赋值给sum,最后保存着5次成绩的和 6 i=i+1 # 每次循环 i 都自增1,直到大于5跳出循环 7 avg=sum/(i-1) # 当第五次执行完i=i+1时,i为6,跳出循环,计算出sum/(i-1)的值就是平均值,并赋值给avg 8 print ('王晓明5门课程的平均成绩是%d'%avg) # 格式化输出avg的值,由于用了%d所以计算出的%avg的数值有小数也会省去,接收整数部分
(2)嵌套while循环示例
外部循环满足条件后,执行代码开始执行内部循环,等内部循环全部执行完毕,如果还满足外部循环条件,则外部循环再次执行,依次类推,直到跳出外层循环。
例:分别输入两个学生的5门成绩,并分别计算平均成绩
1 j=1 # 定义外部循环计数器初始值 2 prompt='请输入学生姓名' # 定义字符串变量,在用户输入时调用此变量可以减少敲汉字的麻烦 3 while j<=2: # 定义外部循环为执行两次 4 sum=0 # 定义成绩初始值,之所以定义在这里,是为了当第二个学生输入成绩时可以让sum初始化为0,重新接收新学生的成绩和 5 i=1 # 定义内部循环计数器初始值 6 name = raw_input(prompt) # 接收用户输入的学生姓名,赋值给name变量 7 while i<=5: # 定义内部函数循环5次,就是接收5门课程的成绩 8 print ('请输入第%d门的考试成绩: '%i) #提示用户输入成绩,其中用到了格式化输出,%d的取值随i的值显示,第1门课程,第2门课程…… 9 sum= sum + input() # 接收用户输入的成绩,赋值给sum 10 i+=1 # i变量自增1,i变为2,继续执行循环,直到i等于6时,跳出循环 11 avg=sum/(i-1) # 计算第一个学生的平均成绩 sum/(6-1),赋值给avg 12 print name,'的平均成绩是%d '%avg # 输出学生成绩平均值 13 j=j+1 # 内部循环执行完毕后,外部循环计数器j自增1,变为2,再进行外部循环 14 print '学生成绩输入完成!' # 外部循环结束,提示输入完成!
二、for循环
(1)使用for语句可以遍历全部元素,例如逐个输出字符串中的字符,逐个输出列表中的元素,元组中的元素,集合中的元素(注意赋值时各元素的顺序),字典中的键……
for letter in 'Python': print letter 结果: P y t h o n
fruits=['西瓜','水蜜桃','葡萄'] for fruit in fruits: print fruit 结果: 西瓜 水蜜桃 葡萄
(2)重复执行相同操作
使用range()函数创建一个数字列表
取值范围:从起始数字开始到结束数字之前
1 for i in range(0,5): #依次把0到4保存在变量i中 2 print 'Mr.Mangood最酷!' 3 4 结果: 5 Mr.Mangood最酷! 6 Mr.Mangood最酷! 7 Mr.Mangood最酷! 8 Mr.Mangood最酷! 9 Mr.Mangood最酷!
输入王晓明的三门考试成绩,并算出平均值
1 subjects=('linux系统','Mysql数据库','Python语言') # 定义一个元组,三个元素代表三门课程 2 sum=0 # 定义变量num为初始化成绩分数 3 for i in subjects: # 把元组里的每一个元素依次赋值给i,一共有三次 4 print '请输入%s的考试成绩'%i # 提示输入成绩,运用了格式化字符串功能,用i每次取得的元素名表达出成绩名字,%s的意思是字符串 5 score = input() # 接收用户输入的成绩赋值给score 6 sum += score # 把成绩赋给sum,相当于sum = sum + score 7 avg= sum / len(subjects) # 跳出for循环后,计算平均值,这里用函数len()来计算变量subjects的长度,因为subjects定义为一个元组,因此长度即为元素个数3 8 print '王晓明的平均成绩为%d'%avg # 输出平均成绩 9 10 结果: 11 请输入linux系统的考试成绩 12 87 13 请输入Mysql数据库的考试成绩 14 78 15 请输入Python语言的考试成绩 16 90 17 王晓明的平均成绩为85
(3)嵌套for循环
输入黄晓鸣、杨影2位同学,每人三门课程的考试成绩,计算平均成绩
1 student = (23'黄晓鸣','杨影') #定义学生姓名的元组 2 subjects=('linux系统','Mysql数据库','Python语言') #定义课程名字的元组 3 for j in student: #把j依次取两名学生的值进行两次循环 4 sum=0 #初始化成绩的值 5 print '%s同学的考试成绩'%j #打印出标题 6 for i in subjects: #定义课程循环 7 print '请输入%s的考试成绩'%i #提示输入其中一名学生的考试成绩 8 score = input() #接收考试成绩赋值给score 9 if score<0 or score>100: #判断分数取值范围,做提醒 10 print '注意成绩大小' 11 sum+=score #每次输入成绩后,sum值都累加 12 avg= sum/len(subjects) #求出平均成绩 13 print j,'的平均成绩是%d '%avg #打印平均成绩 14 print'完成学生成绩录入工作' #提示完成工作
三、循环控制
循环控制语句可以改变循环正常的执行顺序
循环控制语句
break语句:跳出本次循环(嵌套循环中只跳出一层循环)
continue语句:跳过当前一轮循环体的剩余语句,重新测试循环状态,进入下一轮循环,比如循环的次数一共有5次,第四次遇到continue了,那么不继续执行了,直接进行第5次循环判断
四、循环控制综合案例
1、需求分析
显示菜单
(N)ew User Login
(E)ntering User Login
(Q)uit
Enter choice:
注:输入字母N,接收新的登录名和密码,保存在字典中
输入字母E,接收登录名、密码、查找、匹配用户输入是否正确
输入字母Q,退出
2、执行步骤
(1)编制菜单
(2)使用while语句实现菜单项选择-外层循环
(3)使用while语句接收新的登录名-内层循环
(4)使用if语句判断菜单,执行相关操作
3、代码架构图
4、具体代码
1 db={} 2 prompt=''' 3 (N)ew user login 4 (E)ntering user login 5 (Q)uit 6 Enter choice:''' 7 while True: 8 choice = raw_input(prompt).strip()[0].lower() #读取控制台输入的字符串,去除其首尾多余的空格后,将第一个字符串转换为小写字母 9 print ' --You picked:[%s]'%choice 10 if choice not in 'neq': 11 print '--invaild option:,try again--' 12 else: 13 if choice == 'n': 14 prompt1 = '--login desired:' 15 while True: 16 name = raw_input(prompt1) 17 if db.has_key(name): #判断字典里的键值是否已经有输入的name值,如果有的话触发continue重新执行while循环,因为触发continue前prompt1被重新定义了,所以执行了新的name = raw_input(prompt1) 18 prompt1 = '--name taken,try another: ' 19 continue 20 else: 21 break 22 pwd = raw_input('password:') #验证字典中的键没有输入的name值后,跳出循环,把用户输入的密码赋值给pwd 23 db[name] = pwd #把值传给字典db中的name键实现字典数据的完善 24 elif choice == 'e': 25 name = raw_input("login:") 26 pwd = raw_input('password:') 27 password = db.get(name) #登录时,接收用户输入的登录名和密码后,把字典db中name键的值赋给password 28 if password == pwd: #比较字典中的密码password和用户输入的密码pwd是否一致 29 print 'welcome',name 30 else: 31 print 'shibai' 32 else: 33 print 'quit!' 34 break 35