• 第七周编程总结


    这个作业属于那个课程 C语言程序设计2
    这个作业要求在哪里 第七周作业
    我在这个课程的目标是 掌握数组名作为函数参数的用法,理解指针、数组和地址之间的关系,理解指针和数组可以实现相同的操作
    这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 实现指针间的转换,地址之间的关系及其转换
    参考文献 这一周编程总结和这一周pta作业

    基础作业

    6-2 每个单词的最后一个字母改成大写 (10 分)

    函数fun的功能是:将p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。(这里的“单词”是指由空格隔开的字符串)。
    函数接口定义:

    void fun( char *p );
    

    其中 p 是用户传入的参数。函数将 p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。

    裁判测试程序样例:

    #include <stdio.h>
    void fun( char *p );
    int main()
    {
     char chrstr[64];  int d ;
      gets(chrstr);
      d=strlen(chrstr) ;
      chrstr[d] = ' ' ;
      chrstr[d+1] = 0 ;
      fun(chrstr);
      printf("
    After changing:   %s
    ", chrstr);
    return 0;
    }
    
    /* 请在这里填写答案 */
    

    输入样例:

    my friend is happy
    

    输出样例:

    After changing:   mY frienD iS happY
    

    1)实验代码:

    void fun( char *p )
    {
        int i;
        for(i=0;p[i]!='';i++)  /*p[i]可以改写成*(p+i)*/
        {
            if(p[i+1]==' ')
            {
                p[i]=p[i]-32;    /*p[i]-32可以改写成p[i]-'a'+'A'*/
            }
        }
    }
    

    2)设计思路:

    第一步:你肯定是引用主函数,
    第二步:定义需要的变量,判断空格,进行转换;
    第三步:值返回主函数;

    流程图:

    3)编程过程中遇到的问题:

    这个过程中,一个不小心,把p和i写成了大写,结果编译错误;
    其实一开始没有思路,因为对指针还是感觉存在一定的缺陷,所以
    尝试了几次才确定;

    错误截图:

    4)解决方法:

    这个编译错误的解决方法比较简单,就是去编译器编译一下,看错误提示
    就解决了,同时也看了书本知识;

    正确截图:

    7-2 自动售货机 (30 分)

    如图所示的简易自动售货机,物品架1、2上共有10样商品,按顺序进行编号分别为1-10,标有价格与名称,一个编号对应一个可操作按钮,供选择商品使用。如果物架上的商品被用户买走,储物柜中会自动取出商品送到物架上,保证物品架上一定会有商品。用户可以一次投入较多钱币,并可以选择多样商品,售货机可以一次性将商品输出并找零钱
    用户购买商品的操作方法是:
    (1)从“钱币入口”放入钱币,依次放入多个硬币或纸币。钱币可支持1元(纸币、硬币)、2元(纸币)、5元(纸币)、10元(纸币),放入钱币时,控制器会先对钱币进行检验识别出币值,并统计币值总额,显示在控制器显示屏中,提示用户确认钱币放入完毕;
    (2)用户确认钱币放入完毕,便可选择商品,只要用手指按对应商品外面的编号按钮即可。每选中一样商品,售货机控制器会判断钱币是否足够购买,如果钱币足够,自动根据编号将物品进行计数和计算所需钱币值,并提示余额。如果钱币不足,控制器则提示“Insufficient money”。用户可以取消购买,将会把所有放入钱币退回给用户。

    输入格式:

    先输入钱币值序列,以-1作为结束,再依次输入多个购买商品编号,以-1结束。

    输出格式:

    输出钱币总额与找回零钱,以及所购买商品名称及数量。

    输入样例:

    1 1 2 2 5 5 10 10 -1
    1 2 3 5 1 6 9 10 -1

    输出样例:

    Total:36yuan,change:19yuan
    Table-water:2;Table-water:1;Table-water:1;Milk:1;Beer:1;Oolong-Tea:1;Green-Tea:1;

    1)实验代码:

    #include<stdio.h>
    int main(void)
    {
      char a[100][999] = {"Table-water","Table-water","Table-water","Coca-Cola","Milk","Beer","Orange-Juice","Sprite","Oolong-Tea","Green-Tea"};
      int m[66] = {0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0};
      int c[60];
      int i=1, k, sum=0, money, cont=0, change, flag=0;
      
      scanf("%d",&money);
      while((money!=-1)&&(money<=10))
      {
        sum = sum + money;
        scanf("%d",&money);
      }
      
      scanf("%d",&c[i]);
      while(c[i]!=-1)
      {
        switch(c[i])
        {
          case 1: case 2: case 3: cont=cont+1;break;
          case 4: case 5: cont=cont+2;break;
          case 6: case 7: case 8: cont = cont + 3;break;
          case 9: case 10: cont = cont + 4;break;
          default:break;
        }
        if(cont>sum)
        {
          printf("Insufficient money");
          flag = 1;
          return 0;
        }
        i++;
        scanf("%d",&c[i]);
      }
      change = sum-cont;
    
      i = 1;
      while(c[i]!=-1)
      {
        switch(c[i])
        {
          case 1: m[1]++;break;
          case 2: m[2]++;break;
          case 3: m[3]++;break;
          case 4: m[4]++;break;
          case 5: m[5]++;break;
          case 6: m[6]++;break;
          case 7: m[7]++;break;
          case 8: m[8]++;break;
          case 9: m[9]++;break;
          case 10: m[10]++;break;
          default:break;
        }
        i++;
      }
      if(flag==0)
      {
        printf("Total:%dyuan,change:%dyuan
    ",sum, change);
        for(i=1; i<=10; i++)
        {
          if(m[i]==0)
            continue;
          else
          {
            printf("%s:%d;",a[i-1],m[i]);
          }
        }
      }
      
      return 0;
    }
    

    2)设计思路:

    第一步:你需要定义数组变量,同时进行数据初始化;
    第二步:你需要进行钱的输入和总和运算;
    第三步:进行商品的选择同时进行商品所需钱的运算,比较两者的钱的数量,进行判断;
    第四步:输出剩余的钱,并且通过for语句进行对商品种类数量的进行统计;
    第五步:就是输出值;

    流程图:

    3)编程过程中遇到的问题:

    这个题目思路比较简单,但是操作起来比较难,一开始,把钱币不足那个条件弄错了,应该是直接结束,
    一开始弄成了跳出循环语句,然后那个输入值的语句循环方式弄错了,最后是在编译器里面,进行调试
    才发现的结果;

    错误截图:

    4)解决方法:

    当然这个题目一开始就感觉应该要用switch语句,都是不太明白这么用,然后就去网上百度了代码,看懂了之后就
    直接尝试着写,至于答案错误,一开始我去编译器输入值运行之后就知道应该是结束循环,对于循环语句我是尝试过
    很多种,不知道其它的怎么弄;

    正确截图:

    挑战作业:

    预习作业:

    7-1 使用函数删除字符串中的字符 (10 分)

    输入一个正整数 repeat (0<repeat<10),做 repeat 次下列运算:
    输入一个字符串 str,再输入一个字符 c,将字符串 str 中出现的所有字符 c 删除。
    要求定义并调用函数delchar(str,c), 它的功能是将字符串 str 中出现的所有 c 字符删除,函数形参str的类型是字符指针,形参c的类型是char,函数类型是void。
    输入输出示例:括号内为说明,无需输入输出

    输入样例:

    3 (repeat=3)
    happy new year (字符串"happy new year")
    a (待删除的字符'a')
    bee (字符串"bee")
    e (待删除的字符'e')
    111211 (字符串"111211")
    1 (待删除的字符'1')

    输出样例:

    result: hppy new yer (字符串"happy new year"中的字符'a'都被删除)
    result: b (字符串"bee"中的字符'e'都被删除)
    result: 2

    1)实验代码:

    #include<stdio.h>
    void delchar(char*str,char c);
    int main(void)
    {
      int i,repeat;
      char str[100],c;
      scanf("%d
    ",&repeat);
       for(i=0;i<repeat;i++){
        gets(str);
        scanf("%c
    ",&c);
        delchar(str,c);
        printf("result: %s
    ",str);
        
       }
      return 0;
    }
    void delchar(char *str, char c)
    {
        int i,j=0;
        for(i=0;*(str+i)!='';i++){
            if(*(str+i)!=c){
                *(str+j)=*(str+i);
                j++;
            }
        }
        *(str+j)='';
    }
    

    2)设计思路:

    第一步:你需要定义数组变量,同时进行数据初始化;
    第二步:进行for语句循环,满足条件;
    第三步:引用自定义函数求值;

    流程图:

    3)编程过程中遇到的问题:

    一开始吧,把引用函数值和输出函数这两个语句弄反了,因为这个上一次弄过一个类似的题目
    所以大概的流程还是知道的,然后就是对指定的字符进行删除处理,这个地方弄错了,结果导致
    答案错误;

    错误截图:

    4)解决方法:

    这个解决方法就是去编译器编译运行,在调试过程中找到了错误,同时啊,和室友讨论错误的方,
    然后一起解决;

    正确截图:

    学习进度条

    日期 累积的代码行数 所花的时间 累计博客字数 时间
    11/3 12:00~17/3 12:00 120行 周二到周五每天三小时 300字 三小时
    30/3 12:00~5/4 12:00 130行 周三到周五平均每天三个半小时 350 4小时
    5/4 12:00~12/4 12:00 140行 周三到周五平均每天两小时 330 三小时

    折线图:

    心得:

    通过这一周的学习,对指针数组又有了进一步的了解,但是啊,总是感觉自己在这方面,也就是指针,有似懂非懂的感觉,
    我感觉自己子这一方面还是存在许许多多的缺陷,可能是基础还不够的原因,但是呢,这一周,进一步了解了指针,数组和
    地址间的关系,知道了他们之间的转换和联系,能在这些之间相互转换;

    结对感受:

    总的来说,这种方法还是好的,提供彼此的思路找到彼此的错误,但是不方便,
    所以大部分时间编程时间讨论,是和室友,因为距离原因,这和结对编程也
    差不多;

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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/lyl68/p/10697357.html
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