学习基础和C语言基础调查

  我认为我没有能超过百分之九十的人的技能。

  我认为C语言是重视实践的学科，最好的学习方法就是多练习，我一般使用网上的练习系统查找题目，遇到不会的题目就上网查找资料，记下使用的技巧，通过不断的积累强化来自己的C语言使用能力，最终达到无论面对什么样的问题都有能够用来解决的C语言技巧的境界。

 我并没有统计过我所写过的C语言代码数量，C语言应该靠代码数量来强化基本功，靠对代码的理解来使自己更上一层楼。数量自然重要，但光靠数量是成为不了真正的高手的。我一般在动手写代码前会先加以思考，找到最优解再动手。

  数组指针是一个指向数组的指针，指针数组是一个存储指针的数组，函数指针与指针函数在上个学期的学习中并没有学习到，写过的题目中也没有涉及相应的知识，所以没有了解，知道今天写作业才认识到这个名词。

  C文件和流我之前也从未接触过，只是大概的了解文件是数据的集合，文件的使用对于只是学习了c语言基础的我来说完全是未知的领域。

  面向过程的程序设计就是先设计好函数，程序靠依次调用函数来解决问题。

  高内聚是指实现一个功能的模块内的代码相关性要高，低耦合是指实现各个功能的模块互相的关联要小。

  学习C语言只能算是接触到编程的基础，想要能运用知识解决问题需要一个更适合自己的编程语言，在今后的java学习中我要更加勤奋的练习，更加认真的研究，成为一个真正能够靠java编程解决所有问题的高手。

  把数组A的内容复制到数组B中？

#include <stdio.h>
int main()
{
int i;
int a[n], b[n];
for（i=0,i<n,i++）
a[i]=b[i];
return 0;
}

如何查找整数数组A中有没有数字5？

#include <stdio.h>
int main()
{
int a[n]；
int i;
for（i=0,i<n,i++）
if(a[i]==5)
printf(“数组有5
”);
return 0;
}

如何对整数数组A进行排序从小到大

#include <stdio.h>
int main()
{
int a[n]；
int i,j,k,l;
for（i=0,i<n,i++）
{
for(j=i,j<n,j++)
   {
       l=j+1
     if(a[j]>a[l])
     {
          k=a[j];
         a[j]=a[l];
         a[l]=k;
      }
   }
}
return 0;
}

从大到小

#include <stdio.h>
int main()
{
int a[n]；
int i,j,k,l;
for（i=0,i<n,i++）
{
for(j=i,j<n,j++)
   {
       l=j+1
     if(a[j]<a[l])
     {
          k=a[j];
         a[j]=a[l];
         a[l]=k;
      }
   }
}
return 0；
｝