关键词：青年基金 申请书写作 文献阅读 讨论修改
作者：李二
日期：19/03/2021
6. 研究中有什么关键问题要解决
我猜测评审专家也会比较关心
拟解决的关键问题是什么。千万不能让人觉得，这工作看起来太简单了吧，毫无技术含量，谁都能做呀，似乎没什么关键问题需要解决呀。所以，要把关键问题归纳总结清楚，提升一下。我们学科一般写两个关键问题，每项采用黑体字进行总结，然后在段内进行展开。往往采用疑问句的方式提出，但也可以不用疑问句。
我个人比较倾向用一两句话将如何解决这个关键问题写一下，这样既提出问题，又很快的响应了。但是我看绝大多数人并不是这么做的，也很有可能是我的做法有问题。
此外，我还比较推荐通过示意图的方式将关键问题展示出来，当然如果有办法展示则展示，无办法则算了。
7. 扎实的基础和良好软硬条件
前面提到，评审人评价所申请项目是否可行需要看
理论是否正确、方案是否合理可行、是否有相关的研究基础、平台软硬条件怎么样共四个方面。所以如果想写好可行性分析，则需要在这几个方面下手：
科学的理论：研究现状中我们已经证明了现有模型、方法、技术存在某某问题，进而引出了我们的新思路。这里仅需再次提一句。
合理的方案：其实前面的研究现状、内容与方案已经非常详细的阐明了项目所用的理论是科学合理的，这里不需要再“繁文缛节”(哈哈，最近总想成语乱用)了。仅用几句话再次强调或者总结一下（可以分项来讲）。
扎实的基础：这里与之后的研究基础从内容上讲是差不多的，区别在与简述与详述。例如可以提到：学术训练背景，博士论文、相关项目与学术论文中开展的工作，明确出技术基础与理论基础。
平台软硬条件：简述一下人员、团队、仪器、软件、野外实验基地等等。注意不必写的过于详细，因为在后面还要展开写呢。
我的一位师兄非常会写这块内容，我参考学习了一下。
对于研究基础与工作条件的写法，则可以围绕自己已发表的文章、研究过的项目等展开写一下：
可以将发表的文章所在期刊写出来，如果分区较高，则一般认同感比较高； 将一些比较相关的结果图片展示出来，证明确实有相关的研究； 可以将自己的学术背景、合作团队等介绍一下，展示熏陶较好、合作力强； 所在研究平台与学院的相关优势可以介绍一下； 仪器、软件与数据条件的描述则是数据获取的切实保障。 这块其实比较容易写，唯一要注意的是，一定要写相关的工作与条件，不要乱往上写往上靠。
8. 特色与创新要明确指出来
我们学校的“优青”袁老师专门说：要把特色和创新点非常明确地指出来，千万不要让评审人去找。确实如此，我借鉴的几个青基本子都是这样写的。这要求比较高的总结归纳与自我提升能力，我还是小白，不敢乱给人“怎么写”的经验了。
有人问
特色与创新有区别吗？区别是什么？用不用分开写？
必然是有区别的，否则申请书中也不会明确建议写
本项目的特色与创新之处了。我觉得区别在于：特色是特点，特点不一定是创新的地方，而是项目的主旨，它可以是与少部分人相同的，但是要明显区别与大多数人的；创新则是与任何人都不同的，否则就叫复制了。
可以分开写也可以不分开写，没有任何关系，因为大多数情况下创新中已经隐含着特色了。
关于怎么写，我弱弱地说一下吧。从研究现状中提炼，不同于别人的地方，改进比较大的地方就是创新。
9. 规划好研究进度与预期成果
说实话，这块确实不是重点，而且也没有什么特别要分享的地方。不过，据我自己看到的几个本子，基本上规划的研究进度都挺合理的：
工作量大以及比较复杂的工作所需时间自然比较多； 某某时间段进行某个工作，显得计划性很好。不太建议仅仅分为三个时间段，每年叙述一下干什么。 预期成果可以有论文、算法、报告等，另外一个可以尝试写入的是实际效益，因为现在逐渐强调实用价值了。
10. 字虽少但需重视的摘要
每个人都知道摘要的重要性，虽然不超过400个字，但却是整个申请书的极度浓缩。因此，不吝以较长的时间好好打磨摘要：
摘要是八股文，每句话大致写什么是有规范的，既然不是大牛，就遵从这个约定成俗吧； 逻辑上非常非常紧凑，绝不能有断层，贯彻“起、承、转、合”这四个字，多多揣摩意会吧，本小白还在学习的路上； 不能有错字哟，而且对应的英文不要用google或者AI翻译，如果一定要用，那就再自行好好修改一下，假装你正在写一篇英文文章； 我仅仅找了穆老师帮忙看一下摘要，但我的一个师兄找了估计不下5个人去看，而且包含不同学科背景的教授、副教授、讲师等（他是真得很拼哦）。
11. 一个好的习惯 - 自我批评
我一直觉得
自我批评是一个非常非常好的习惯。如果能站在旁观者的角度，对自己提出客观的评价，那更是了不得了。当然，大多数人看自己的申请书，刚一写完肯定是各种好，完全看不到缺点。那怎么办呢？
穆老师教给我一个绝招，我也在以前的博文中分享过，自己也一直在用，那就是--晾些天不去看，然后再拿出来假装自己在审别人的本子/文章(模仿自己审别人文章的样子)；
不建议从头到尾地读和修改，而是由粗到细，从大框架到小句子，采用分层次的方式去看。
不过需要说的是，自我修改到一定阶段，就不要强逼自己再修改了，而是该找人去看、去讨论、去修改了，这就是我们下篇博文的内容了。