作业头：
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/homework/11490 |
| 这个作业的目标 | <对函数的定义和调用有初步的认识，能模仿编程。> |
| 学号 | <20209135> |
一、本周作业头:
| 这个作业属于哪个课程 | <C语言程序设计II> |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/homework/11490 |
| 我在这个课程的目标是 | <熟练掌握函数的调用> |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | <熟悉如何调用函数，自己表达函数，把函数套用到代码中> |
| 参考文献 | <C primer Plus(第六版）中文版> |
1.PTA作业
1.1
1.1.1数据处理
数据表达：定义整形数据m，n；双精度浮点型result；result做输出值表最后结果。n为总元素个数，m为从n中选出来的个数，m<=n。i用来计算定义函数fact。
数据处理：用数据i来定义函数fact的计算，然后用定义的函数fact来计算n的阶乘，m的阶乘，n-m的阶乘，通过算式result=fact(n)/(fact(m)*fact(n-m))。
***主函数是main,被调用的函数是定义的阶乘函数fact，形参：i，result。实参：n，m。
1.1.2实验代码截图
1.1.3造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| m=3，n=5 | result=10 | result<1000 |
| m=10，n=15 | result=3003 | result>1000 |
| m=100,n=100 | result=1 | result=1 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
1.段错误:scanf输人数m，m前没带&。
2.答案错误：result输出误用%d，应改成%.0f。
3.格式错误：在“result=%0.f”的等号两边加上空格。
1.2某公司员工的工资计算方法如下：一周内工作时间不超过40小时，按正常工作时间计酬；超出40小时的工作时间部分，按正常工作时间报酬的1.5倍计酬。员工按进公司时间分为新职工和老职工，进公司不少于5年的员工为老职工，5年以下的为新职工。新职工的正常工资为30元/小时，老职工的正常工资为50元/小时。请按该计酬方式计算员工的工资。
数据处理
数据表达：定义整形t，n，t表示进公司时长，n表示一周的工作时长，定义双精度浮点型数money表示工资。
数据处理：用if判断进公司时长，再判断工作时长来进行数学公式计算工资的多少。
***没有调用含数，main。形参：money；实参：t，n。
实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| t=4,n=45 | 1425 | 小于2000 |
| t=5,n=40 | 2000 | 等于2000 |
| t=5,n=45 | 2375 | 大于2000 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
1.编译错误：在if引导的判断条件语句的后面不该加分号；
2.编译错误：在else后不用再加与if后相反的条件，else就表否则；
3.段错误：仍为粗心未在scanf输入数值前加&。
2.代码互评
2.1
同学的代码截图：
自己的代码截图：
| 1. | 同学的代码定义了五个变量，且都是整形；而我也定义了四个变量，也都为整形。 |
|---|---|
| 2. | 同学的代码用到了for的循环语句；而我运用了if的判断语句。 |
| 3. | 同学只用到了主函数，而我调用了定义的函数fact比较数的大小。 |
2.2
同学的代码截图：
自己的代码截图：
| 1. | 同学的代码 定义了整形n，i变量，双精度浮点型变量num，sum；而我定义了两个整形变量t和n，一个双精度浮点型变量money。 |
|---|---|
| 2. | 同学调用了数学函数来计算；而我的代码只用了主函数 |
| 3. | 同学用到了for来进行循环，而我的代码用到了if的判断语句 |
3.学习总结
3.1学习进度条
| 周/日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第八周10.19~1025 | 29小时 | 690 | printf显示，hello world类型的代码 | 无 |
| 第九周10.2~11.1 | 32小时 | 780 | if，else的使用，计算华氏温度的转化 | 运算规则 |
| 第十周11.2~11.8 | 33小时 | 780 | for的循环结构的使用，数学函数 | 数学计算 |
| 第十一周11.9~11.15 | 35小时 | 800 | 定义函数，调用函数 | 无 |
3.2累计代码行和博客字数
3.3学习内容总结和感悟:
3.3.1学习内容总结：
3.3.2 学习体会
1.本周学习了调用函数，学习到后面会发现只要熟练了就能够很好的掌握函数的调用。
2.这周的学习无疑也是忙碌的，不像高中向往的那般轻松，虽然很累，但是也不是没有收获，挺好
3.打字速度有所提升，码代码的速度自然也有点加快，但是一快就容易出错，所以一周下来粗心的错误是犯了不少的。
4.希望老师能够更详细的讲解知识，让我们更好理解，当然，我们也会努力。