20182324 201920201 《数据结构与面向对象程序设计》第1周学习总结

20182324 2019-2020-1 《数据结构与面向对象程序设计》第1周学习总结

目录

• 20182324 2019-2020-1 《数据结构与面向对象程序设计》第1周学习总结
  • 教材学习内容总结
  • 教材学习中的问题和解决过程
  • 代码调试中的问题和解决过程
  • 代码托管
  • 上周考试错题总结
  • 结对及互评
    • 评分标准
    • 点评：
    • 点评过的同学博客和代码
  • 其他（感悟、思考等，可选）
  • 学习进度条
  • 参考资料

教材学习内容总结

1、计算机及计算机系统的组成
2、Java 程序的基本结构，如注释、类、标识符、保留字等
3、Java 程序的命名规则、空白等
4、程序开发的过程、环境、语法、错误等
5、面向对象程序设计原则

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：面向对象编程与面向过程编程的区别

• 问题1解决方案：面向对象编程是使用对象的编程范式——包含数据域、方法以及它们之间的交互来设计应用和程序，其程序设计方法包括数据抽象、封装、通信、模块化、多态和继承。面向过程是一种以事件为中心的编程思想，以功能(行为)为导向，按模块化的设计，分析出解决问题所需要的步骤，然后用函数把这些步骤一步一步实现，在实现过程中一个一个依次调用。（摘自《浅谈面向对象和面向过程的程序设计》——《数字技术与应用》 2017年07期）

• 问题2：类和对象的区别

• 问题2解决方案：对象由类来定义。一个类是生成对象依据的模型或蓝图。它建立了该类型对象要保存的数据的类型，定义了表示这类对象的行为的方法。类与对象的关系，就像设计图与房子的关系一样。一个类定义可以创建多个对象。

• 保留字、标识符和转换过程
  
  
  

代码调试中的问题和解决过程

• 问题：javac 编译报错“ error: '{' expected ”
• 问题解决方案：使用了不规范的类名，修改文件名及类名符合规范即可，不要出现“ . ”、“ - ”。
  所有命名规则须遵循以下规则：
  （1）名称只能由字母、数字、下划线、$符号组成
  （2）不能以数字开头
  （3）名称不能使用 Java 中的关键字。
  （4）不要出现中文及拼音命名。

其它问题已记录至博客 预备作业 和 实验报告一

代码托管

（statistics.sh脚本的运行结果截图）

上周考试错题总结

• 理解：初学 Linux Bash 命令，对一些命令仅局限于背记与使用，并不了解它的具体含义；一些快捷键在 Linux 环境下与 Windows 环境下作用不同，容易记混。下一步将主动跟进学习，熟悉实验楼的具体操作，熟练掌握一些常用命令。

结对及互评

评分标准

1. 正确使用Markdown语法（加1分）：

   • 不使用Markdown不加分
   • 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
   • 排版混乱的不加分

2. 模板中的要素齐全（加1分）

   • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
   • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
   • 代码托管不能打开的不加分
   • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
   • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
   • 缺少“进度条”的不能加分
   • 缺少“参考资料”的不能加分

3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

5. 本周有效代码超过300分行的（加2分）

   • 一周提交次数少于20次的不加分

6. 其他加分：

   • 周五前发博客的加1分
   • 感想，体会不假大空的加1分
   • 排版精美的加一分
   • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
   • 有动手写新代码的加1分
   • 课后选择题有验证的加1分
   • 代码Commit Message规范的加1分
   • 错题学习深入的加1分
   • 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
   • 结对学习情况真实可信的加1分

7. 扣分：

   • 有抄袭的扣至0分
   • 代码作弊的扣至0分
   • 迟交作业的扣至0分

点评：

• 博客中值得学习的或问题：

  • 图文并茂，有参考资料
  • markdown 格式运用较为熟练

• 代码中值得学习的或问题：

  • 代码格式规范，合理使用空白，便于阅读

• 基于评分标准，我给本博客打分：11分。得分情况如下：

  • 1、正确使用Markdown语法（加1分）
  • 2、模板中的要素齐全（加1分）
  • 3、教材学习中的问题和解决过程（1分）
  • 4、代码调试中的问题和解决过程（1分）
  • 5、其他加分：
    • 周五前发博客的加1分
    • 感想，体会不假大空的加1分
    • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
    • 有动手写新代码的加1分
    • 错题学习深入的加1分
    • 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
    • 结对学习情况真实可信的加1分

• 参考示例

点评过的同学博客和代码

• 本周结对学习情况

  • 20182329

  • 结对照片
    

  • 结对学习内容

    • git 的使用方法与代码托管至码云
    • Java 程序 println 的输出
    • JDB 代码调试断点设置方法
    • 标识符的规范命名

其他（感悟、思考等，可选）

Linux 操作与 Java 编程均须通过实际操作来熟练，单凭简单的背记是不行的，正如某 C 语言老师所说：“ 一定要上机 ”。
博客非常有用，能够解决自己遇到的很多问题，及时做好记录也非常重要。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	10000行	30篇	400小时
第一周	109/109	2/2	28/28	学习了Java的基本语法格式，熟练使用 Linux Bash 命令

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

• 计划学习时间:20小时

• 实际学习时间:28小时

• 改进情况：

(有空多看看现代软件工程 课件 软件工程师能力自我评价表)

参考资料

• 《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》

• 《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》学习指导

• 《浅谈面向对象和面向过程的程序设计》——《数字技术与应用》 2017年07期

• 别出心裁的Linux命令学习法