小学生四则运算测试NABCD模型
组员：李新，朱浩龙，叶煜稳，陈俊金，林德麟
(1) N (Need 需求)
需求分析：
四则运算是小学生学习数学的核心和基础，必须经过大量的练习才能熟练掌握，但是一味大量的做题，是一件
相当无聊的事。通常是老师编撰大量试卷，由学生纸上完成答卷，再由教师判卷，以此来达到练习的目的，但是长
此以往，这会变成一件相当枯燥的事。这种做法不仅消耗教师的精力和宝贵时间，而且效率低下，为此我们开发设
计这个四则运算测试程序，具体功能如下：
1.注册：让用户进行注册，存储用户信息，方便管理者对每位小学生答题成绩的管理；
2.登陆：让小学生登陆进去做题，和查看自己成绩。
3.统计：方便管理者（老师）统计学生的做题情况（学生成绩排名等）。
系统设计：
1.本系统可随机出10道1000以内的四则运算题目
2.本系统中的模块具有很强的可续性，可以方便学生进行模拟训练
3.本系统操作方便，灵活，简单；学生打开程序就可以进行做题训练了
4.本系统可高效，快速的查询学生的做题结果以及评分和时间
（2） A (Approach 做法)
本系统为小学生随机提供10道1000以内的四则运算题目，涵盖加，减，乘，除等多种混合运算（不少于4个运
算符），可以循环答题，统计自己的分数，查看正确答案。基本满足用户对四则运算的练习操作要求，并且尽量做到
程序设计人性化，管理者（老师）也能清楚观察出小学生每次答题情况。
（3） B (Benefit 好处)
本系统可以减少老师纸上阅卷的疲劳感，和省去为学生出题出卷的精力，学生也可以通过本系统进行四则运算
练习，达到熟练掌握四则运算的能力，方便学生答题。
（4） C (Competitors 竞争)
作为一款四则运算的小软件，相比于那些在市场上卖的成堆关于四则运算的试卷练习本来说，它给我们用户带
来更多的方便，例如，可以装在电脑上或者手机上，不需要携带大量的试卷及练习册。对于商家来说，本产品可以吸
引一部分购买者，为商家带来一定的利益；对于那些购买本产品的用户来说也是一种新的体验，相较于传统模式下的
四则运算练习，进一步得到推广，在市场上还是可以占有一席之地的。
（5）D (Delivery 交付)
将本系统包装成一个手机app或者电脑软件，发布到网上供用户下载与购买使用。
本系统大概流程图
