• 师生关系


    经过十二年的学习我进入了大学,但是回想过去十二年的学习生活有很多老师令我难忘。
    小学我经历了转校,进入新的环境中我难以适应。我依然记得小学语文老师对我的安慰与鼓励,是杜京京老师带我走出来了那段时光。另外对于这个老师我更印象深刻的是她的教学模式,她和我们坐在一起,她给小学的我们讲课的机会,我无法忘记第一次站上讲台的紧张,同时我也不会忘记杜京京老师对我的启蒙指导。进入了初中后,我的英语一直是硬伤,入学考试时我的英语只考了2.7分,倒数第一。我的英语老师是李岩老师,胖胖的却有一种严厉的气势。第一次上课后她把我叫到办公室告诉我要每天晚饭后给我补英语。当时,我有些不爽,我不想搞特殊。但我还是照做。我的一个单词要抄十五遍,一个句子要十遍。每次都是李岩老师的鼓励使我坚持下来。在初三我的英语成绩已经名列前茅了。我感激老师的严厉。进入高中后,学习了生物竞赛。很多老师反对,我的压力也是很大。常常不知所措,就在这时,我的化学老师王冬梅给予了我很大的鼓励,另我坚持了下来。在最后的冲刺中王冬梅老师送了我一套卷子,并给我很大的鼓励,使我平稳度过高三。很多时候,一个好老师并不是抽象而无法描述的,在我心中,真真正正能站在学生的角度为学生提供支持,点拨学生。
    看了邹欣老师的博客,老师也提出了很多的师生之间的关系,但在我的心中我理想的师生关系应该是朋友般的,不远也不近,生活中浅交,学习上深交。希望娄老师能在以后的大学生活中多给予学生学术方面的指导,给予恰当的点拨。

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