IO的学习与使用

一、IO的学习方法：IO中包含了很多的类，推荐的学习方式是：“举一反三，掌握一种，以此类推”。

二、I/O操作的目标：

输入：从数据源（在数据源和程序之间建立的一个数据流淌的“管道”）中读取数据（文件、键盘、网络……）

输出：将数据写入到数据目的地当中（文件、屏幕、网络……）

注意：输入和输出是一个流向问题，从一个数据源读取数据到“java程序中”；从java程序输出数据到其他地方。输出输入相对于java程序本身

三、IO分类

一、第一种分法

1、 输入流

2、 输出流

二、第二种分法

1、字节流

2、字符流

三、第三种分法

1、节点流（普通的水管）

2、处理流（普通的水管+在水管外面再加一层）：在节点流的基础上对数据做进一步处理

四、字节流与字符流

字节流：

1、InputStream/OutputStream是是所有字节输入流/输出流的父类，在Java的I/O流中所有对字节流处理的类，字节流都继承自InputStream类和OutputStream类，这是两个抽象类。

2、字节流示例：

public static void main(String[] args) {
    FileInputStream fileInputStream=null;
    FileOutputStream fileOutputStream=null;
    try{
        fileInputStream=new FileInputStream("e:/a.txt");
        fileOutputStream=new FileOutputStream("e:/b.txt");
        byte[] buffer=new byte[1024];
        while (true){
            int temp=fileInputStream.read(buffer,0,buffer.length);
           if(temp==-1){
               break;//跳出当前循环
           }
           //读取a文件中的数据
           fileOutputStream.write(buffer,0,temp);
        }
    }catch (Exception e){
        System.out.println("111");
    }
    finally {
        try{
            fileInputStream.close();
            fileOutputStream.close();
        }catch (Exception e){
            System.out.println("读取文件失败");
        }
    }}

字符流：

1、Reader/Writer是是所有字节输入流/输出流的父类，在Java的I/O流中所有对字符流处理的类，字符流都继承自InputStream类和OutputStream类，这是两个抽象类。

2、使用示例：

public static void main(String[] args) {
    FileReader fr=null;
    BufferedReader br=null;
    BufferedWriter bw=null;
    try{
        fr=new FileReader("e:/a.txt");
        br=new BufferedReader(fr);
        String line=null;
        while (true){
            line=br.readLine();
            if(line==null){
                break;
            }
            System.out.println(line);
        }
    }catch (Exception e){
        System.out.println("文件读取失败");
    }finally {
        try{
            fr.close();
        }catch (Exception e){
            System.out.println("444");
        }


    }
}

五、节点流和处理流

这里涉及到“装饰者模式”设计，具体见：https://i.cnblogs.com/EditPosts.aspx?opt=1