一、现代机电控制系统对工程师所需要的能力要求
首先我们需要了解现代机电控制系统的发展现状和发展趋势。
发展现状：21世纪以来，随着电子技术和计算机技术的高速发展，机电控制系统的发展也越来越快，数字化和信息化的程度越来越高，产品生命周期越来越短，复杂的关联技术越来越多，这些现状都对工程师的能力提出了更高的要求。
发展趋势：机电软一体化，个性化方案与大批量生产，能效的追求等等
通过发展现状和发展趋势可知，现代机电控制系统对工程师提出了更高的要求，精通多门学科、善于学习和创新、具有良好的团队合作精神和沟通能力，这些都是对工程师基本的素质要求，具体如下：
1. 价值竞争意识
以环保和节能为核心，从设计开始，不仅考虑装备的制造成本，也考虑设备的使用成本以及不可预计的未来成本，赋予产品在整个生命周期以更高的价值。
2. 标准化与规范化
从项目立项开始，进行项目管理，实施需求分析、项目规划、团队设立、流程控制以及项目验收等规范性操作，使项目的组织与实施得以高效率地推进。
3. 创新与学习
在各项技术高速发展的今天，拥有好的学习能力与创新能力对于工程师来说使必不可少的。
4. 团队合作
但凡大型的工程项目，靠个人的力量是无法轻易完成的，只有形成配合默契的团队，懂得团队合作，才能创造更大的成绩。
5. 思维严谨
工程师必须有一个清晰而严谨的思维，很多工程的精度要求高，甚至涉及到了人身安全问题，这就要求工程师在设计过程中保持思路清晰而严谨。
二、自己的现状和努力方向
我现在是一名华中科技大学机械学院的大三学生，以及学习了包括高等数学和理论力学等等基础知识，且以及在大三上学期了解到了一些机械专业的专业课程，有了一定的实际动手能力，但是对电类的课程涉及的并不多，当今时代，仅仅只懂得机械单方面的知识是难以获得好的发展的，因此，在接下来的时间，除了机械方面的知识，我还应多涉及一些电类、计算机类等方面的知识，努力用知识武装自己。
三、对课程的期望和学习计划
《机电传动控制》 是集电机、电器、电力电子学、可编程程序控制器、自动控制系统于一体的机电综合性课程，是课程之间的桥梁，是理论与实践之间的桥梁，是机械学科与其他学科之间的桥梁。希望在这门课的学习能巩固以前所学的知识，并帮助我将它们融会贯通，希望在这门课的学习能进一步增强我的动手能力，让我离工程师的目标更近一些。
学习计划：主要跟随老师课程进度，认真完成老师布置的书本作业和课程实践任务，积极复习和预习，同时回顾之前所学过的相关的知识，将它们融会贯通。
四、主要兴趣点和学习难点
书本第一章主要讲述了机电传动控制的概念，目的，任务和发展状况。
书本第二章主要讲述了动力学基础，涉及到了理论力学和机械工程控制基础等课程的知识。其中，我比较感兴趣的是典型机电传动系统的负载特性分析，包括恒转矩型、离心式通风机型、直线型和恒功率型共四种负载特性，结合图像分析，使这一节更加有趣。我的学习难点是机电传动系统的过渡过程分析，这一部分涉及到了非齐次微分方程，使得数学推导比前面几节复杂一些。
书本第三章主要讲述了直流电机的工作原理及特性，涉及到了大学物理和电路原理等课程的知识，讲述了直流发电机的基本结构，工作原理，分类（他励，并励，串励和复励）以及相应类型的电路原理和特性，他励直流电动机的启动特性、调速特性和制动特性等等。主要难点是不同类型直流电动机的电路原理和特性的区别，以及他励直流电动机的调速特性和制动特性的分析，对电路原理的知识要求比较高。