C语言博客作业04--数组

0.展示PTA总分

1.本章学习总结

1.1 学习内容总结

1.首先，定义数组，并对数组元素进行赋值，输入位置值，输出相应的元素值

先判断位置是否合法，不合法，则输出错误，请重新输入
位置合法，则把位置值转为数组下标，通过下标来确定数据，进行输出，如：第一个元素的下标为0，第二个为1等等
输入一个数值，输出相应的下标（即：查找指定元素的位置）
循环遍历数组，检查数组中的各位数据是否与待查数值相等
如果相等，则提前结束循环：break;
否则，继续循环，检查下一个数
遍历完所有数组元素后，结束循环
循环结束后，检查循环变量值是否超过数组元素总数，
如果未超过，表示找到了相应数据，输出其下标位置，
否则，输出未找到相应元素。

2.#include<stdio.h>

define N 10

void main( )
{
int a[N] , num ,i , *p , n=N;
int j;

/输入N个数到数组a中;/
for(i=0;i<n;i++)
{
scanf(“%d”,&num);
a[i]=num;
}

/在数组a中删除指定的数num;/
for(i=0;i<n;i++)
{
if(a[i] == num)
{
//a[i]=a[n];//如果不保留原数组里的顺序，此一句即可代替下边2行语句，同时省掉变量j

for(j=i;j<n-1;j++)
a[j]=a[j+1];

n--;

1.2 本章学习体会

• 本章虽然pta打的很慢但每一道题都是自己思考，自己琢磨打出来的，但速度和其他同学还是相差太多，接下来会继续努力。
• 本章数组确实相比前面的课程难度加大，可能是前面的课程不够熟悉导致数组学习的很困难，不过还是会继续加油。
• 两周周代码量大概400行。

2.PTA实验作业

2.1 7-3 简化的插入排序

2.1.1 伪代码

此题使用了int定义一些变量，用了a【】数组来输入数据，利用了循环来输出数据以及补充数据

2.1.2 代码截图

2.1.3 造测试数据

https://tool.lu/tables/

2.1.4 PTA提交列表及说明

一开始不知道如何处理插入后，后面的数据如何排列，因为数组定义的太小，导致数据不够，答案一直错误，后面发现后，先定x再处理后面数据

2.2 有重复的数据I

2.2.1 伪代码

此题使用了int定义一些变量，用了a【】数组来输入数据，利用了循环来输出数据以及补充数据，此题较特别，利用了数组来处理重复数据

2.2.2 代码截图

2.2.3 造测试数据

2.2.4 PTA提交列表及说明

此题确实想了很久，后来是看超星才学会的，老师的方法确实比自己的优秀很多。

3.阅读代码

此代码对数组的应用十分优秀，双数组的转换还有a，b数组数据的重复利用，方便了代码的处理，也让阅读者对数组的理解又加深了许多