• 201621123057 《Java程序设计》第1周学习总结


    1.本周学习总结

    .java - - 源程序
    .class - - 字节码文件
    JVM - - 虚拟机
    JRE - - 执行环境
    JDK - - 开发工具包
    其中,运行的是.class,而非.java,并且.class必须在JVM里运行(每种操作系统都有自己的JVM,这是可跨平台运行的关键)。JDK中包含有JREJRE中包含有JVM

    2.书面作业

    1.虚拟机

    1.1 执行java程序的步骤是什么?为什么java程序可以跨平台运行?
    答: 在记事本中编写好代码,并改为 .java 源程序,用 javac 命令将其编译成 .class 字节码文件,然后用 java 命令执行。
    JVM是跨平台运行的关键,.class 必须在JVM上运行,只要平台上有JVM,便可以运行无需再编译的 .class
    1.2 什么是jdk?jdk, jre, jvm的联系是什么?
    答:jdk是java的开发工具包。
    jdk中包含有jre和其它开发工具,jre中包含有jvm

    2.java与javac

    2.1 java HelloWorld命令中,这条命令的含义是什么?HelloWorld这个参数指的是什么?
    答: 含义是:启动JVM执行HelloWorld.class这个可执行文件。
    HelloWorld 是类名称。
    2.2 Path变量有什么用?
    答: 帮助操作系统寻找各路径下是否有所要用的指令。
    2.3 使用java编写程序并运行与使用c语言编写程序并运行的步骤和生成的中间文件、目标文件有什么不同?
    答: 对于java,源程序(.java)编译成字节码文件(.calss)运行;对于c ,则是从 .c.obj 再到 .exe

    3.实验总结:

    3.1 PTA中怎么处理输入?怎么进行格式化输出?
    pta中输入,

    • 首先必须要有import java.util.Scanner,目的是为了导入Scanner这个类;而且还要在main中存在Scanner sc = new Scanner(System.in),也就是创建一个Scanner对象。
    • 大多数都要用到循环输入,这时候就要用到while(sc.hasNextInt())了,sc.hasNextInt()就表示后面还有输入。
    • int a = sc.nextInt()sc.nextInt()就表示输入一个整型。

    输出

    • System.out.printf(a),就表示输出a

    3.2 5-2(取数字)实验总结。
    这道题用到了java中的Integer类,

    来直接完成进制转换;
    取出每个数字的部分,使用到了数组(刚开始有想到用substring,但它是取一个范围,这里要求单独取出数字),用%的方法,将每个数字存入数组,然后对数组进行输出求和。

    和同学交流后,知道了先用Integer.parseInt()函数将字符串转成十进制整型,然后在进行其它操作;
    取数字时用charAt()函数,将数字单个取出

    刚开始提交时总出现输出格式错误,之后问同学了解到输出时`println()`自动换行,本题要用`print()`

    3.3 5-3(取数字浮点数)实验总结。
    这道题我用到了replace函数

    来替换掉小数点和符号,然后类似上一题,进行求和。

    4.Java主要应用在那几个方面?你对自己在这门课的目标与期许是什么?

    Java主要应用在:大型企业级应用、大型网站、电子政务、游戏开发、嵌入式设备及消费类电子产品

    上一年学了C语言,但谈不上,学习期间,敲代码的时间花费的比较少,动手能力差。

    设定一个目标:

    我的计划
    时间花费 每天至少一个小时
    代码量 一周300行左右,一学期6000行左右
    学习方式 动手实践
    困难解决 思考-->百度-->问

    3.使用码云管理Java代码

    3.1 GIT使用

    3.2 截图题集“Java基本语法”PTA提交列表

    3.3 使用学姐、学长开发的jar程序统计每周的代码量

    周次 行数 新增行数 文件数 新增文件数
    1 116 116 11 11
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