一、我学到的内容（整理本课程所学，用思维导图的方式,思维导图的工具可以使用：XMind）
二、我的收获（包括我完成的所有作业的链接+收获）
https://www.cnblogs.com/c11c11cyy/p/10495725.html
第一次提交作业，学习到如何使用博客园，以及如何画出流程图。
https://www.cnblogs.com/c11c11cyy/p/10573809.html
学习如何找鞍点，选择排序，冒泡排序，字符串。
https://www.cnblogs.com/c11c11cyy/p/10622477.html
练习字符串，对于strcpy函数以及gets函数的学习疑问得到了解决。
https://www.cnblogs.com/c11c11cyy/p/10651309.html
如何定义指针变量，怎样使用指针变量。了解了为何使用指针以及其作用，学习了初始化数组。
https://www.cnblogs.com/c11c11cyy/p/10689319.html
基本学习掌握数组名作为函数参数，理解指针、数组和地址。
https://www.cnblogs.com/c11c11cyy/p/10731845.html
了解掌握理解指针和数组可以实现相同的操作，掌握常用字符串函数以及使用指针操作字符串的方法，掌握动态内存分配。
https://www.cnblogs.com/c11c11cyy/p/10770552.html
了解掌握理解指针和数组可以实现相同的操作，掌握结构指针的操作，并应用于函数传递，通过做pta作业巩固学习的知识。
https://www.cnblogs.com/c11c11cyy/p/10804668.html
放假期间，学到了如何学习学好计算机这门专业，如何规划学习，以及有效学习的方法。保持对编程的热爱，多思考，then coding。
https://www.cnblogs.com/c11c11cyy/p/10843873.html
学会运用多函数结构解决不单一问题，掌握递归函数的操作
https://www.cnblogs.com/c11c11cyy/p/10880594.html
学会运用二级指针的概念，以及指针数组的应用了解指针与函数的关系，掌握指针作为函数返回值，掌握递归函数的操作
二、自我检讨（回顾寒假作业中提到的对自己的期待，有没有没做到的？反思本学期没做好的地方）
回顾这学期C语言的学习，我有许多不足
| 寒假期待 | 完成情况 |
|---|---|
| 每天学习C语言四小时 | 没有实现，每天包括完成作业只用了两个半小时，部分时间达到四小时 |
| mooc网课跟踪学习 | 完成，到了指针章节 |
| 多问老师问题 | 害羞，未完成 |
反思没做好的地方：平时完成作业速度太慢了，从小我就是个慢性子的人，连敲代码都要比别人慢很多倍，虽然学习计算机一年了，速度也有了明显进步，但还是不够理想。
这次期末考试，其实前两个题目我都会做，由于考试前一晚还没弄懂几个题目，进了机房的我就开始慌乱。害怕考试，畏惧考试，双手颤抖以至于根本无法思考，好不容易用了近四十分钟做出了第二题，脑子里开始一片混沌，我开始嘀咕怎么办怎么办，本来只想看看旁边同学做了几个题在那一刻，却偷瞄了一个步骤。
考试出来后我很低落，前所未有的羞耻感从头盖到脚。
我知道这次申诉如果我不说自己是偷瞄，在晚上记代码，第二天考核出来肯定能“瞒天过海”。但我不想这么做，那就勇敢的承认吧。
看了就是看了，即使是一行,一个字，一个符号......
因为这个插曲也许我被挂科了，但我还是想好好地完成C语言学习总结和接下来的任务，我不想消极，因为我终于明白了：作业不是为了科目不挂的任务，而是让自己学习更多的良好途径。
考试也并不是衡量一个人能力，学习情况的最精准标准；畏惧和紧张只会让害怕愈演愈烈，让自己以积极的心态乐观面对以后的每一场考试吧。
最后，谢谢助教们，谢谢彭老师。
三、本学期的改进与优化（结合上学期的总结，谈谈自己改进和优化了什么，起到了什么作用）
| 改进和优化 | 作用 |
|---|---|
| 课前看书 | 让我能更好的理解上课的知识 |
| 加快打字速度 | 告别了多年打字届“一指禅”的称号 |
| 学会自学 | 培养了自己独立完成任务的游戏 |
| 学会像优秀的人学习 | 及时的发现自己学习漏洞 |
| 少百度多看书 | 让我更理解所学知识 |
四、量化的自我评价（指标包括：代码行数、博客字数、总计学习小时数、成绩曲线，指标请用图形的方式给出，并请根据指标分析自己的学习情况）
学习情况分析
代码还是打少了一些，只有3900行，博客园倒是较为充实，字数还比较多，但是学习时间也挺长，说明学习效率有待提高！不能盲目追求学习时间长短而不是内容是否有效。