第六周作业

7-1：

#include <stdio.h>
int main()
{
    int a,b;
    double c;
    scanf("%d %d",&a,&b);
    c=(a-b)*100.0/b;
    if (c<10)
        printf("OK");
    else if (c<50)
        printf("Exceed %.0f%%. Ticket 200",c);
    else
        printf("Exceed %.0f%%. License Revoked",c);
    return 0;
}

(1)第一步：定义两个正整数a，b，分别对应车速和限速

第二步：定义c算出超出限速的百分比

第三步：分类讨论限速超出10%，和50%情况

错误：输出结果没有%

解决办法：在%。0f后加两个%%即可出来

尝试了许多次，最后经查阅终于正确

7-2

#include <stdio.h>
int main() 
{
  double a,d;
  int b;
  char c;
  
  scanf("%lf%d %c",&a,&b,&c);
  if (c == 'm'){
  switch(b){
    case 90:d = a * 6.95 * 0.95;break;
    case 93:d = a * 7.44 * 0.95;break;
    case 97:d = a * 7.93 * 0.95;break;
    }
    printf("%.2f",d);
  }
  else if (c == 'e'){
    switch(b){
    case 90:d = a * 6.95 * 0.97;break;
    case 93:d = a * 7.44 * 0.97;break;
    case 97:d = a * 7.93 * 0.97;break;
   }
   printf("%.2f",d);
  }
 return 0; 
}

第一步：定义加油量a，汽油品种b，服务类型c（m，e），应付金额d

第二步：当服务类型为m时，列出各种品种汽油应付金额

第三步：当服务类型为e时，列出各种品种汽油应付金额

第四步：输出应付金额

流程图：

 

错误：if大条件下没加{ }

解决方法：仔细检查后，补上{}

   在dev上尝试后在pta上正确

7-3

#include <stdio.h>
int main()
{
  int a,b,c,t;
  scanf("%d %d %d",&a,&b,&c);
  if(a>b)
  {t=a;
   a=b;
   b=t;}
  if(a>c) 
  {t=a;
   a=c;
   c=t;}
  if(b>c)
  {t=b;
   b=c;
   c=t;}
   printf("%d->%d->%d",a,b,c);
   return 0;
}   

第一步 ：定义a,b,c,t变量

第二步：从小到大排列，由此若a>b时，须将a，b两值交换，a>c,b>c时同理

第三步：按a，b，c顺序输出即可

流程图：

  由于此题做过，无问题。

 

7.4

#include <stdio.h>
int main()
{
  int a,b;
  char ch;
  scanf("%d %c %d",&a,&ch,&b);
  switch (ch)
  {
    case '+':printf("%d",a+b);break;
    case '-':printf("%d",a-b);break;
    case '*':printf("%d",a*b);break;
    case '/':printf("%d",a/b);break;
    case '%':printf("%d",a%b);break;
    default :printf("ERROR
");break;
  }
  return 0;
}

第一步：定义并输入操作数a,b及一个字符ch

第二步：循环结构，写出字符为不同情况时的分类，并写出错误情况

第三步：输出每步结果

流程图：

错误：输入时又忘记加&号，结果说是段错误

解决办法;仔细检查，发现问题

要求三

 人                          

https://coding.net/u/asdfg145632/p/a4/git

要求四：个人总结：（1）本周主要学习了循环语句结构，懂得了如何利用循环解决问题，收获了解决问题的新思路和方法。

（2)本周所学流程图如何设计是难点以及刚学系switch不熟练的问题

（3）老师上课形式很不错，多给了学生自己练习的时间，且将学生作业和遇到问题讲的很明白

要求五：

http://www.cnblogs.com/wangzhiheng/p/7797353.html

http://www.cnblogs.com/sunmeiling/p/7795932.html

http://www.cnblogs.com/mayuxin/p/7792575.html