一、助教工作的具体职责和任务
我在这学期担任 数据可视化 这门课的助教，主要就是批改作业、讲评作业。因为是实践课，并且作业要在上课完成，所以课后同学们基本没什么问题。
最开始我是担任我们大数据方向的助教，后来实验班的也开了这门课，我也担任了实验班的助教，工作内容大致一样。
二、助教工作的每周时长和具体安排
大数据 每周三一上午的课。课上完成作业。
实验班 每周六一上午的课。课上完成作业。
大概就是上课同学们写完作业，我在周末之前把作业改完就行。因为这门课主要就是实验报告，作业内容是上课内容的应用，所以没什么难度，主要批改的就一些格式问题，还有一些 代码可用性 低的问题。因为上课的人数还是比较多的，大数据方向我需要批改67份作业，实验班要批改25份作业。每周大概会耗时二到四小时的时间来批改作业。前几次作业批改的时间会比较长，因为同学们对格式可能不太熟悉，就要给他们的作业进行详细的评论，后面大家比较熟悉了就批改起来很快了。后面就是每周上课的讲评，一般会花两小时的时间准备，因为不止要讲作业的答案，还有进行一些扩展，因为数据处理可以有多种的方法进行处理，尽量就把同学们的方法整合一下，和同学们说。准备好大概的讲评内容，还要大概进行两遍以上串讲，让自己更熟悉内容。
三、因为自己的助教工作，对课程、老师、学生的帮助和带来的改变
因为课程的作业是实验报告，老师是按照论文的格式进行，所以在检查格式的过程中，我使用了一些小技巧，可以快速的查看格式，然后老师也学习了一下（之前老师不知道这个技巧）
并且我是一个比较懒的人，所以就用爬虫的方式把作业一起下载下来，统一的批改，省去了需要一个个点击下载的麻烦。
为了让同学更少的因为不知道作业内容的错误来找我，就详细的点评了作业，同学们可以直接在此基础上进行改正。
四、对课程的改进、建议、想法和反思
课程是实践课，但是还有期末考试。之前老师也有找我聊过，大概之后变成上机考试和答辩了。期末考其实没啥意义，毕竟是实践课。最后的大作业是组队作业，之后可能会改形式吧，小组作业大多数都是一个人带飞全组，这些问题都有和老师聊过。
五、对助教工作的改进建议和反思
大概希望就是之后的助教能搞个，输入文档然后直接检查格式的代码，省时省力。虽然我也尝试过用 python 的 word 库但是，没研究出来，网上相关的资料太少了。
六、对专业或系主任的意见和建议
大三的课真的太多了太多了，根本没有时间学其他的东西！！！建议大一大二多学点，大三下怎么还有电焊。真的，大三下还满课，确实没想到。
七、助教工作的感受和体会
挺好的，就刚开始讲评作业还会紧张，后面就习惯了，面对同学波澜不惊。