民科 之所以 经常被 官科 嘲笑 “小学数学没学好” “中学物理没学好” ， 本质上 是 数学 没学好，
实际上 数学 好不好 这个 不影响 研究 科学， 我们可以先对 数学 有个 了解， 看看我写的文章《数学 的 本质》 https://www.cnblogs.com/KSongKing/p/11182241.html ，
我要说的是 民科 们 不要 让 数学 成为 研究科学 探索真理 的 绊脚石 。
首先， 应该 建立 的 一个 观念 和 自信 就是， 数学 只是一个 工具， 科学的本体 是 直观 逻辑 思辨， 如果我的 理论模型 需要 某个 数学方法，我会去学，能够描述 我的 理论模型 就行 。
更不必 被 别人 （尤其 是 权威） 的 长篇累牍 密密麻麻 看起来 很 “高深” 的 论文 中的 数学内容 所 吓到，
了解 一个（别人的） 理论， 首先 是 了解 其 本质， 本质逻辑， 本质含义， 本质直观， 本质思辨 。
了解了 本质， 自然 就能 把握这个 理论 的 精髓， 知道 它 对不对 。 其它 的 东西 是 细枝末节 的 东西 。
了解 了 这一点， 民科 们 就可以 放开手脚 毫无顾忌 的 去 发挥 自己 的 想象力 质疑精神 实验精神， 可以做出 成就 。
想象力 质疑精神 实验精神 恰恰 是 官科 所缺 的 。
我在 《谈谈 现代物理学》 https://www.cnblogs.com/KSongKing/p/9863498.html 中 明确 指出 ：
“
狭义相对论 的 空间收缩 时间膨胀 和 广义相对论 的 时空变形 是 过度 依赖数学， 脱离了 直观 和 逻辑思辨 产生的 错误结果 。
这个 错误结果 不是 现实 的 物理世界 。
”
相对论 的 基本假设 “光速不变” 本身 就是 错误 的， 但是 相对论 确实 抓住了 一点 ， 就是 光速 是一个 特殊的 物理量， 具有 特殊意义 。
光速 是 量子 在 宏观 下 的 传播速度，
所以， 相对论 推出 的 质能公式 和 动质量 得到了 验证， 但是 存在 缺陷， 就是 相对论 把 光速 “绝对化” 了， 这是 相对论 的 缺陷 。
回到 正题， 我要说的是， 现代科学 过度 依赖数学， 本身就进入了一个 误区， 而 现如今 我们 更应该 看到 直观 和 逻辑思辨 才是 科学的本体 和 科学精神 。
数学 只是 工具 。
我在 《论 数学 的 工具性》 https://www.cnblogs.com/KSongKing/p/10308498.html 中 指出 ：
“
现代科学 以 数学 作为 科学的本体， 从 数学 出发 来 认识科学 、 研究科学， 已经走入了 死胡同 ， 基本上 沦为 文字游戏 和 数字游戏 。
科学 的 本体 是 直观 和 逻辑 。
”
我相信 解除了 “数学枷锁” 以后， 民科 们 将会 大放异彩， 未来 属于你们 ~ ！