用户场景分析
典型用户:
姓名 | 张老师 |
性别、年龄 | 男,32岁 |
职业 | 任课教师 |
资金状况 | 收入正常 |
爱好 | 钻研如何管好自己的班级 |
当前状况 | 学生上课积极性不好,且人数不足,但是点名又浪费时间 |
典型场景 | 上课时,发现人数很少,点名之后却没有讲完事先计划的内容 |
典型描述 | 老师需要办法解决学生缺课,上课积极性不高的问题 |
背景:
典型用户:教师张老师
用户需求、需要解决的问题
1.每次上课实行签到
2.并且能够进行讨论不会的知识
场景:
学生通过客户端以线上签到答题的方式来完成考勤,教师通过客户端可直接查询答题以及考勤结果,理想状态下,本系统会解决大学课堂的考勤难题,并且考勤形式为新颖的答题考勤,既方便了教师的点名难,也方便了教师了解学生的掌握知识情况,从而有效地提高学生的学习效率,也提高老师的教学水准。