20172304 实验二 《Java面向对象程序设计》 实验报告
- 课程名称：《程序设计与数据结构》
- 学生班级：1723班
- 学生姓名：段志轩
- 学生学号：20172304
- 实验时间：2018年4月18日
- 实验名称：《Java面向对象程序设计》
- 指导老师：王志强老师
代码链接
实验内容
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初步掌握单元测试和TDD
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理解并掌握面向对象三要素：封装、继承、多态
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初步掌握UML建模
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熟悉S.O.L.I.D原则
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了解设计模式
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完成蓝墨云上 （1）-（5）实验。
实验要求
- 完成实验二《Java面向对象程序设计》中的内容。
- 其中Eclipse相关的内容参考Intellj IDEA 简易教程换成IDEA实现。
实验考核规则
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每次实验考核3分
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不按要求提交实验过程截图会扣一分（本周五次，只要有一个不合格就会扣分）
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实验报告认真写的会加1分（主要是遇到的问题和解决过程）
实验流程
软件准备：
- IEDA
- starUML
实验内容：
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初步掌握单元测试和TDD
-
理解并掌握面向对象三要素：封装、继承、多态
-
初步掌握UML建模
-
熟悉S.O.L.I.D原则
-
了解设计模式
实验具体内容
- 实验一：创建Myunit类，并对Myunit类进行测试实现边界检查。
- 实验二：学习StringBuffer类并进行测试。、
- 实验三：让系统支持long型，并添加测试代码。
- 实验四：设计Complex类（复数类），使其支持加减乘除。还有getter,setter,还有toString方法。
- 实验五：实现实验二中的代码，使用StarUML对实验二中的代码进行建模，发类图的截图，加上学号水印。
实验分析
实验主要是让我们熟悉TDD和单元测试。
TDD:
- 明确当前要完成的功能，记录成一个测试列表
- 快速完成编写针对此功能的测试用例
- 测试代码编译不通过（没产品代码呢）
- 编写产品代码
- 测试通过
- 对代码进行重构，并保证测试通过（重构下次实验练习）
- 循环完成所有功能的开发
S.O.L.I.D; - SRP(Single Responsibility Principle,单一职责原则)
- OCP(Open-Closed Principle,开放-封闭原则)
- LSP(Liskov Substitusion Principle,Liskov替换原则)
- ISP(Interface Segregation Principle,接口分离原则)
- DIP(Dependency Inversion Principle,依赖倒置原则)
实验一：根据例子给出的Myutil类进行测试。根据TDD原则，先编出测试代码，然后添加方法。根据例子来看应该对不同等级进行测试然后还要进行边界检查。
实验二：实验二主要是对StringBuffer类进行学习，并测试其中的方法，由于这个类是java中已有的类，所以重点进行测试，通过一些数据的比较得到。
实验三：由于例子已经给出，只要使系统支持自己学号对6取余后的数字对应的类型就可以了。
实验四：这个类是自己编写的。我设计了实部与虚部的getter和setter,加减乘除都是小意思。
实验五：这个实验需要写出类图。只要说明类图中的方法和属性就可了。
实验结果##
实验一
实验二
实验三
实验四
实验五
实验中遇到的问题
- 问题：由于老师给的资料很详细，所以本次实验并没有出太大的问题，只是在进行实验四的时候，使用assertEquals比较两个double型数据的时候出现了错误。
- 问题解决方案：后来请教了张旭升学长，在他的提示下，将double型的比较改成了String类型的比较。
其他
经过本次实验，我体会到了就算是基础知识掌握了，也不一定能够搞好编程，有时候编程需要的不仅仅是知识，还有一些灵感，总之编程也需要变通，并不是一成不变的。