从整个程序的流程来看，依次进行的数据处理为：读取txt文档获得算式->打印输出->用户输入计算结果->比较计算结果，统计正误
<1>读取文档部分的问题
输入：txt文档
输出：表达式字符串
通过文件流，使用getline（）函数实现文档的读取
参考博客：http://blog.csdn.net/stpeace/article/details/12404925
<2>输出
上一部分输出结果为字符串，直接用cout输出即可
<3>用户输入结果
在我自己测试时，正确结果都是分数，所在在编写程序时偷了懒。必须依次读入2个整数，分别作为分子分母。在助教检查时，发现了问题，用户不能输入整数作为结果。
解决方法：将用户输入的结果存入字符串，检查其中是否含有'/'。如果有，表示用户输入的是分数，分别提取'/'前后作为分子分母；没有代表用户输入的是个整数，直接提取即可。
<4>统计结果
用户回答正确，将正确个数的寄存器加1
用户回答错误，记录题号和答案，错误个数寄存器加1，在用户答完全部题目后，打印输出。
另外，关于加分任务随机生成算式，我进行了尝试，结果不太令人满意。
我的想法是：
<1> 随机生成操作数个数n 例如：4
<2> i=1:4 3+
随机生成操作数和运算符 3+（3/2）*
3+（3/2）*4-
3+（3/2）*4-（3/4）
<3>最后结尾加上'=' 3+（3/2）*4-（3/4）=
这样看起来没有什么问题，但是实际上少了一大类的算式，拿我的例子来说，这样不能生成
“（3+（3/2））*4-（3/4）=”、“ 3+（3/2）*（4-（3/4））=”、" （3+（3/2））*（4-（3/4））="
这样的算式。
对于低优先级的运算，不能通过加括号的方式提升至高优先级，而这一部分在计算中非常常用。类似“6*((1/2)+(1/3))=”这样的算式，可以考察用户对于乘法分配律的熟练程度。这些都需要括号参与其中。最后也没想到好方法实现。
程序的模块设计不太合理=、=
在进行下一个项目时，要进行大面积改动