• 第十二周作业


    这个作业属于那个课程 C语言程序设计II
    这个作业要求在哪 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass3-2018/homework/3237
    我在这个课程的目标是 了解数组指针,指针数组,函数指针,指针函数,二元指针,链表等
    这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 了解数组,函数,结构之间的关系
    参考文献 《C语言程序设计》

    6-1 计算最长的字符串长度 (15 分)
    本题要求实现一个函数,用于计算有n个元素的指针数组s中最长的字符串的长度。

    函数接口定义:
    int max_len( char *s[], int n );
    其中n个字符串存储在s[]中,函数max_len应返回其中最长字符串的长度。

    裁判测试程序样例:

    #include <stdio.h>
    #include <string.h>
    #include <stdlib.h>
    
    #define MAXN 10
    #define MAXS 20
    
    int max_len( char *s[], int n );
    
    int main()
    {
        int i, n;
        char *string[MAXN] = {NULL};
    
        scanf("%d", &n);
        for(i = 0; i < n; i++) {
            string[i] = (char *)malloc(sizeof(char)*MAXS);
            scanf("%s", string[i]);
        }
        printf("%d
    ", max_len(string, n));
    
        return 0;
    }
    

    /* 你的代码将被嵌在这里 */
    输入样例:
    4
    blue
    yellow
    red
    green
    输出样例:
    6

    (1)实验代码

    int max_len( char *s[], int n ){
    	int i,j,max;
    	for(i=0;i<n;i++){
    		if(strlen(s[max])<strlen(s[i])){
    			max=i;	
    		}
    	}	
    	return strlen(s[max]);
    } 
    
    
    

    (2)设计思路

    (3)错误及解决办法

    这道题目没有出现太大的问题

    运行结果

    6-2 统计专业人数 (15 分)
    本题要求实现一个函数,统计学生学号链表中专业为计算机的学生人数。链表结点定义如下:

    struct ListNode {
    char code[8];
    struct ListNode *next;
    };
    这里学生的学号共7位数字,其中第2、3位是专业编号。计算机专业的编号为02。

    函数接口定义:
    int countcs( struct ListNode *head );
    其中head是用户传入的学生学号链表的头指针;函数countcs统计并返回head链表中专业为计算机的学生人数。

    裁判测试程序样例:

    #include <stdio.h>
    #include <stdlib.h>
    #include <string.h>
    
    struct ListNode {
        char code[8];
        struct ListNode *next;
    };
    
    struct ListNode *createlist(); /*裁判实现,细节不表*/
    int countcs( struct ListNode *head );
    
    int main()
    {
        struct ListNode  *head;
    
        head = createlist();
        printf("%d
    ", countcs(head));
    	
        return 0;
    }
    

    /* 你的代码将被嵌在这里 */
    输入样例:
    1021202
    2022310
    8102134
    1030912
    3110203
    4021205

    输出样例:
    3

    int countcs( struct ListNode *head )
    {
        int len=0;
        struct ListNode *p=head;
        while(head!=NULL){
            if(head->code[1]=='0'&&head->code[2]=='2')
                len++;
            head=head->next;
        }
        return len;
    }
    

    (2)设计思路

    (3)错误及解决办法

    错误:一开始不知道怎么写,想用自己的方法写出来,发现已经有了限制。
    解决办法:翻书查找,按照链表方式写下来。

    (4)运行结果

    6-3 删除单链表偶数节点 (20 分)
    本题要求实现两个函数,分别将读入的数据存储为单链表、将链表中偶数值的结点删除。链表结点定义如下:

    struct ListNode {
    int data;
    struct ListNode *next;
    };
    函数接口定义:
    struct ListNode *createlist();
    struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head );
    函数createlist从标准输入读入一系列正整数,按照读入顺序建立单链表。当读到−1时表示输入结束,函数应返回指向单链表头结点的指针。

    函数deleteeven将单链表head中偶数值的结点删除,返回结果链表的头指针。

    裁判测试程序样例:

    #include <stdio.h>
    #include <stdlib.h>
    
    struct ListNode {
        int data;
        struct ListNode *next;
    };
    
    struct ListNode *createlist();
    struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head );
    void printlist( struct ListNode *head )
    {
         struct ListNode *p = head;
         while (p) {
               printf("%d ", p->data);
               p = p->next;
         }
         printf("
    ");
    }
    
    int main()
    {
        struct ListNode *head;
    
        head = createlist();
        head = deleteeven(head);
        printlist(head);
    
        return 0;
    }
    

    /* 你的代码将被嵌在这里 */
    输入样例:
    1 2 2 3 4 5 6 7 -1
    输出样例:
    1 3 5 7

    (1)实验代码
    (2)设计思路

    (3)错误及解决办法

    错误:代码出现段错误。
    解决方法:借鉴其他人的代码编写,到Dev运行后少了个-1, 代码少了p=head;



    (4)运行结果

    学习进度条



    |
    预习作业
    1.所在小组想要开发的项目的名称和目标;
    简易五子棋小游戏(暂定)

    2.项目主体功能的描述;
    暂无。

    3.现阶段已做的准备工作;
    回顾迄今为止所学的知识,了解游戏开发的步骤。

    4.小组成员名单和进度安排。(课程设计阶段:13-17周)
    成员:曾丽梅,李东辉,还未知。
    进度安排:暂无。

    总结:这次的题目比较新吧,之所以说新,是因为用的是才学到的,而单向链表这里我的确还是有一点没有学好,所以写代码的时候出现了问题,特别是最后一题写流程图的时候卡的很严重,写出来的流程图bug也最大,单向链表还是要再自学一下的。
    结对编程:我的结对编程队友还没有完全确定,所以说还是有点麻烦了。

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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/1211li/p/10883719.html
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