实验报告（一）

南京信息工程大学实验报告
实验名称 C++简单程序设计-1 实验日期 2018.3.13 得分 指导教师 耿学华
系 计软院 专业 计科（嵌入式培养） 年级 17 班级 1 姓名 庄幸雨
一、实验目的

1. 熟悉 c++程序开发环境，体验使用devc++、code::blocks、vs2017 编写、运行一个简单 c++程序的步骤和方法。

2. 掌握 C++ 中数据输入和出的基本方法。

3. 掌握分支结构和循环的语句。
   二、实验准备
   实验前，请围绕以下内容结合教材、网络检索学习指定内容。

4. 开发环境使用
   （1）devc++中编写、运行c++程序的步骤。
   （2） code::blocks中编写、运行c++程序的步骤。
   （3） vs2017中编写、运行c++程序的步骤。

5. 简单的C++程序结构
   阅读、学习教材「2.1.3 C++程序实例」

6. C++中数据输入和输出的基本方法
   阅读、学习教材2.3节，学习C++中I/O流、预定义的插入符<<和提取符>>的基本用法。

7. if语句、switch语句、while语句、do…while语句的用法
   结合例2-4和例2-6，理解示例背后简单算法以及涉及的switch语句、break语句、do...while语句。

三、实验内容

1. 验证性实验
   （1）devc++、code::blocks、vs2017软件下载与安装
   参见课程公邮→文件中心下的「软件下载网址.pdf」
   （2）在C++程序开发环境中（devc++, code::blocks, vs2017）中编写、运行教材示例2-1。了解简单的C++程序结构及其编写、运行方法。
   （3）运行教材示例2-4，理解其中涉及的switch语句和break语句的用法。
   （4）运行教材示例2-6，理解其中涉及的算术表达式及循环语句的用法。

2. 编程练习
   （1）参考教材示例2-4，编程实现：输入1_{7的整数，如果输入的是1}5，则输出“workday. Let’s work hard”；如果输入的是6~7，则输出“weekend. Let’s have a rest.”
   （2）教材示例2-6，输入一个整数，将各位数字反转后输出。（例如，输入365，输出563。示例2-6的实现中，5-6-3是分三次逐个输出的，这里要求把563作为一个数整体输出。）
   四、实验结论
   
   
   

五、实验实验总结与体会
1.这次实验一开始，老师让我们试用了三种不同的软件，从一开始的不了解不会，到开始百度怎么用，慢慢的发现，code：：blocks和vs2017确实比Devc++性能要好些，但是这两款的功能挺多的，我现在还不了解那些功能。以后也可以多多尝试，不要像以前一样拘泥于Devc++。
2.这次学会了cout输出和cin输入还有endl换行，感觉c++中的循环选择和C语言中的没有什么差别。
3.做题的时候，第一道我一开始是想像书上那样用switch做的，但是想了想，觉得太麻烦了，就直接用了if判断日期是否小于6，也不知道可不可以这样。
4.做第二题的时候，因为要整体输出，一开始是想一位一位的存在数组里，最后再把数组输出的，但是这样做有问题，最后的结果不对，而且数组的大小不知道，不好定义。后来回去问了问舍友，发现舍友的做法就很简单，直接在每一次循环的时候，把之前的数乘10再加上这一次的余数。想想老师说的，多看看别人怎么做的，看看别人的算法，这样真的很有用，可以开拓自己僵死的思维防止钻牛角尖，也可以发现自己的问题。