• 图形化编程娱乐于教,Kittenblock scratch实例,画扇形


    跟很多学生聊过,很多学生不是不努力,只是找不到感觉。有一点不可否认,同样在一个教室上课,同样是一个老师讲授,学习效果迥然不同。关键的问题在于,代入感,我能给出的建议,就是咬咬牙,坚持住,没有学不会的知识。

     

    会陆续分享图形化编程的经验,希望能够做成一个专题。如果您觉得有用,就给点个赞吧。涉及的软件包括scratch3.0 (.sb3)PythonKittenblock

    程序解读:画扇形

    知识点:运动、循环、画笔

    涉及的软件:scratch3.0 (.sb3)PythonKittenblock

    重点图。

     

    # -*- coding: utf-8 -*-

    import _env, time, random

    from kblock import *

    角色1 = Sprite("角色1")

    x = 0

    #清空舞台

    角色1.pen_clear()

    #确定圆心的位置

    角色1.motion_gotoxy(0, 0)

                        #画笔是使用次数

    for count in range(300):

      #落笔,准备绘制直线

      角色1.pen_penDown()

      #确定圆的半径大小

      角色1.motion_movesteps(50)

      #绘制一条直线,抬起笔

      角色1.pen_penUp()

      #画笔再次回到圆心位置

      角色1.motion_gotoxy(0, 0)

      #旋转角度设置

      角色1.motion_turnright(1) 

    编程思维是一种逻辑度很高的思维模式,对每一个人的成长都是有益处的,可是面对语句,很多学生难以把自己的思维模式切换到计算机编程的状态。我觉得学习编程,就要从读程序开始,图形化编程的最大优点,就是我们可以把思路在图形和代码之间,切换。

    开发计算机创智课程的实践研究
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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/ztg1/p/12670994.html
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