每周作业连接汇总
第一周：
JDK安装及环境配置，安装Android studio,搭建好开发环境，Linux基础学习
对象和类，继承和多态，接口和抽象类学习
数组和抽象对象，操作数字的学习，代码练习
枚举集合和日期的操作，代码练习
文件系统及其类，各种协议的作用的学习，代码练习
自己建一个Android“hello word”程序，代码练习
了解学习UI组件，布局，监听器相关知识，命令行下实现实验编辑feibonacci序列，代码练习，上周代码总结
课程学习总结
Java开发环境的熟悉(Linux + IDEA)，Eclipse下Java程序开发、调试，实现Fibonacci数列功能，并进行测试。
临时变量的使用，面向对象程序设计5个实验
补充代码求命令行参数的args中整数数据的和，使用常规方式和递归方式实现，凯撒密码的加密算法
第一个Android Studio程序，Activity测试，Android Studio 在活动中使用Toast，Android监听器，学习与使用
Android偏好设置，操作文件的方法，代码练习
Android获取图片方法。
文件管理器大作业文档及代码练习
实验总结
实验一：Java开发环境的熟悉(Linux + IDEA)，Eclipse下Java程序开发、调试，实现Fibonacci数列功能，并进行测试。
实验二：临时变量的使用，面向对象程序设计5个实验
实验三：补充代码求命令行参数的args中整数数据的和以数组和迭代方法分别实现，凯撒密码的加密算法实现
课程收获与不足
自己的收获（投入，效率，效果等）
自己需要改进的地方
结对学习是不是真正贯彻了？写一下你提供的帮助或接受了什么帮助，并对老师提供参考建议
刚开始学习这门课就下定决心好好学习，事实上也是这么做的。第一节课布置的东西多而且杂，没有头绪的一股脑全部给你，而对第二节课的上课并没有去全部都需要用到。因为刚开始适应这门课的教学方式，感觉步履维艰，每一步都高要求的要求自己完成，但是理想很丰满现实很骨感，虽然也交出来作业了，但是感觉上还是乱糟糟的，不成体系，而且加上电脑确实配置低，工作起来效率极低，有些上课要交的实验老是不能如愿完成，一个实验的前面部分总的重复超多遍。有些实验楼的实验网速不可以就要做好几次才能完成。投入的时间和收获的东西不成正比，在辛辛苦苦苦做出来之后欧其实已经疲惫不堪了，这时候总结就感觉不是那么有动力了。
通过学习这门课程发现自己的基础真的不扎实，就像颤颤巍巍的城墙 。扎实基础就是现在开始不断不理的地方，增加动手能力，在动手实践中不断加强技术，做到知识的触类旁通，做到既知道其然，更知道其所以然。另外就是要提高反应力，可能在认认真真做完作业之后发现，结果可能并不比快速做出来的号多少，毕竟老师看速度。
结对学习效率会很高，毕竟两人可以互相帮助，这样既节省了时间，学习的效率和效果还是不错的。
给开学初的你和学弟学妹们的学习建议：
如果重新学习这门课，我一定要求老师给我配一台配置高的电脑。
问卷调查
你平均每周投入到本课程有效学习时间有多少？
40+小时，而且我还选择了两门
每周的学习效率有提高吗？你是怎么衡量的？
前两个月效率真的低，后来老师的作业少了，效率就高点了，用的时间少点了。
蓝墨云班课的使用对你的学习有促进吗？有什么建议和意见吗？
没有。反而因为时间的限制感觉根本不是在学习，限制了学习，感觉学习很累，没有学习的乐趣和动力
你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情？
继续坚持做中学
你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情？
做中学，也要清楚自己即将要做什么工作，只是根据硬性的条件做出来，又不知道为什么这样，做中学的作用体现在哪里
你觉得这门课老师应该开始做什么新的事情？
学习一门课，做起码让学生知道大体的知识脉络，做的实验会出现什么样的结果，可能会遇到的问题，点出来，让学生自己找答案，这样不仅学的通透，而且有条理。
二维码
第一周：
第二周：
第三周：
第四周：
第五周：
第六周：
第七周：
Java开发环境的熟悉(Linux + IDEA)、Eclipse下Java程序开发、调试、实现Fibonacci数列功能，并进行测试。
第八周：
第九周：
第十周：
第十一周：
第十二周：
第十三周：
实验总结
实验一：
实验二：
实验三：
