2019春季第五周作业
| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计ll |
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| 这个作业要求在哪里 | （https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-2018/homework/2824）|
| 我在这个课程的目标是 | 希望能多了解一维字符数组及字符串的用法，以后碰见类似的题目时能够不出错误的做出来 |
| 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 这个作业让我大概了解了使用字符串编程，并且对一维数组有了更深入的了解 |
|参考文献|（https://www.jb51.net/article/37456.htm）
一、 统计一行文本的单词个数
本题目要求编写程序统计一行字符中单词的个数。所谓“单词”是指连续不含空格的字符串，各单词之间用空格分隔，空格数可以是多个。
输入格式:
输入给出一行字符。
输出格式:
在一行中输出单词个数。
输入样例:
Let's go to room 209.
输出样例:
5
（1）实验代码
#include <stdio.h>
int main()
{
char a;
int cnt=0,countword=0;
while(1){
scanf("%c",&a);
//读到回车 就结束循环 输出答案
if(a=='
'){
break;
}else if(a!=' '){ // 不为空格且 满足下面条件的就为一个单词
if(a>='a'&&a<='z'||a>='A'&&a<='Z'||a>='0'&&a<='9') {
countword++;
cnt++; //cnt是为了 统计字母长度
}
while(1){
scanf("%c",&a);
if(a==' '||a=='
'){ /// 读到空格或者回车说明这个字母结束了
break;
}
cnt++;
}
//循环结束后 字母长度大于1的 countword加1 等于1的已经统计过了
// 之所以统计cnt 是为了防止读一个字母以后 立刻读入了空格或者回车 造成重复相加
if(cnt>1){
if(a>='a'&&a<='z'||a>='A'&&a<='Z'||a>='0'&&a<='9') countword++;
}
if(a=='
'){
break;//这个break 和上面的第二个break 联系在一起 跳出整个循环；
}
}
}
printf("%d",countword);
return 0;
}
（2）设计思路
（3）本题调试过程中碰到问题及解决方法
问题1：定义字符串数组的时候不太清楚a[100]与a[1000]的区别，定义成a[100]就是错的
解决方法：自己查了资料，然后问了班上的大佬
问题2：不太清楚get char与gets的区别
解决方法：翻书看，get char表示从标准输入文件读入一个字符，而gets表示读入一串字符
（4）运行结果截图
二、 英文单词排序
输入格式：
输入为若干英文单词，每行一个，以#作为输入结束标志。其中英文单词总数不超过20个，英文单词为长度小于10的仅由小写英文字母组成的字符串。
输出格式：
输出为排序后的结果，每个单词后面都额外输出一个空格。
输入样例：
blue
red
yellow
green
purple
#
输出样例：
red blue green yellow purple
（1）实验代码
#include <stdio.h>
#include <string.h>
main()
{
char str[20][10],t[20],str1[10];
int i,j,n=0;
while(1)
{
scanf("%s",str1);
if(str1[0]=='#')
{
break;
}
else
{
strcpy(str[n],str1);
n++;
}
}
for(i=0;i<n-1;i++)
for(j=0;j<n-i-1;j++)
{
if(strlen(str[j])>strlen(str[j+1]))
{
strcpy(t,str[j]);
strcpy(str[j],str[j+1]);
strcpy(str[j+1],t);
}
}
for(i=0;i<n;i++)
{
printf("%s ",str[i]);
}
}
（2）设计思路
（3）本题调试过程中遇到的问题及解决方法
问题1：在写代码的时候没有定义二维数组，导致一直答案错误
解决方法：一直运行还是没发现哪里错误，然后搜了百度，后来问的班上的大佬
问题2：第一次 遇到strcpy，不太清楚它的含义及用法
解决方法：查资料，问了大佬，大概了解了它的用法
（4）运行结果截图
四、学习进度条
五、学习感悟
每次都要借助百度的力量完成学习，自己翻书查找的范围有限，同时自己的理解能力很差，不过自己动手写上一段代码还是蛮有成就感
贵在练习，杠八的
六、结对编程感想
自己写自己的，喜欢一个人安静的完成作业，但是偶尔会向队友讨论请教，完作业后才讨论或者就瞎聊，不过还是有一点学习氛围的