作业属于课程 | C语言课程设计 |
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作业要求 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass1-2018/homework/3238 |
课程目标 | 讨论分析指针与数组、函数、结构之间的关系与应用 |
在哪方面帮我实现目标 | 使用指针数组、指向指针的指针、指针作为函数的返回值以及单向链表的概念与运用 |
参考文献 | https://i.cnblogs.com/EditPosts.aspx?opt=1 |
一、基础作业
第一题
本题要求实现一个函数,用于计算有n个元素的指针数组s中最长的字符串的长度。
函数接口定义:
int max_len( char *s[], int n );
其中n个字符串存储在s[]中,函数max_len应返回其中最长字符串的长度。
实验代码
int max_len( char *s[], int n )
{
int i,j;
int max=0;
for(i=0;i<n;i++)
{
if(strlen(s[max])<strlen(s[i]))
{
max=i;
}
}
return strlen(s[max]);
}
设计思路(流程图)
本题调试遇到的问题及解决方法
解决方法:多多调试,慢慢找出错误
运行结果截图
第二题
本题要求实现一个函数,统计学生学号链表中专业为计算机的学生人数。链表结点定义如下:
struct ListNode {
char code[8];
struct ListNode *next;
};
这里学生的学号共7位数字,其中第2、3位是专业编号。计算机专业的编号为02。
函数接口定义:
int countcs( struct ListNode *head );
其中head是用户传入的学生学号链表的头指针;函数countcs统计并返回head链表中专业为计算机的学生人数。
实验代码
int countcs( struct ListNode *head )
{
int num=0;
struct ListNode *p=head;
while(p)
{
if(p->code[1]=='0'&&p->code[2]=='2')
num++;
p=p->next;
}
return num;
}
设计思路(流程图)
本体遇到的问题及解决方法
解决方法:修改了循环条件
运行结果截图
第三题
本题要求实现两个函数,分别将读入的数据存储为单链表、将链表中偶数值的结点删除。链表结点定义如下:
struct ListNode {
int data;
struct ListNode *next;
};
函数接口定义:
struct ListNode *createlist();
struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head );
函数createlist从标准输入读入一系列正整数,按照读入顺序建立单链表。当读到−1时表示输入结束,函数应返回指向单链表头结点的指针。
函数deleteeven将单链表head中偶数值的结点删除,返回结果链表的头指针。
实验代码
struct ListNode *createlist()
{
int x;
struct ListNode *head,*tail,*p;
head=(struct ListNode*)malloc(sizeof(struct ListNode));
head->next=NULL;
tail=head;
while(1)
{
p=(struct ListNode*)malloc(sizeof(struct ListNode));
p->next=NULL;
scanf("%d",&x);
if(x==-1)
break;
p->data=x;
p->next=NULL;
tail->next=p;
tail=p;
}
return head;
}
struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head )
{
struct ListNode *p1,*p2;
int flag;
p1=head;
p2=p1->next;
while(p1->next)
{
flag=0;
if(p2->data%2==0)
{
p1->next=p2->next;
p2=p2->next;
flag=1;
}
if(flag==0)
{
p1=p1->next;
p2=p1->next;
}
}
return head->next;
}
设计思路(流程图)
本题调试遇到的问题及解决方法
解决方法:参考了CSDN上一个大佬的代码,借鉴学习,大概是懂了。
运行结果截图
预习作业
1.所在小组想要开发的项目的名称和目标;-----还没想好,讨论中
2.项目主体功能的描述;------暂定
3.现阶段已做的准备工作;-------暂定
4.小组成员名单和进度安排。-------颜佳佳,刘思怡,黄安/ 暂定
二、学习进度条
三、描述结对编程的过程和结对编程的优缺点
优缺点:在我思考问题时,编程对象会主动提出帮助,我写代码,他输入代码,合作愉快,互帮互助。
四、学习感悟
1、看书很重要,明白怎样运用知识来写代码。
2、团结协作很重要,大家一起思考,共同完成作业。
3、好好学习,天天向上。